汶川大地震后，媒体报道了很多的心理救援案例，比如组织灾区孩子当志愿者捡拾清理垃圾等等，是很适当很现实的成功案例；但也有许多案例不尽如人意，比如某位专家采取的崩溃疗法，硬让孩子回忆看到的死亡场面，还有的采用所谓的疏导交流的方法，停留在挖掘痛苦和简单的语言疏导的层面。客观地讲，在近期，即使经过一番语言的交流疏导，孩子露出了笑脸，也很难断定这就是所谓心理疏导的结果，很难判定这个孩子的心理问题真的得到了解决，因为人的心理活动非常复杂 ......