身先士卒勤耕耘求真务实结硕果 ——记国家级精品课程《中药制剂分析技术》主持人张钦德教授
山东中医药高等专科学校中药系主任张钦德教授主持的《中药制剂分析技术》荣获2007年度国家级精品课程，实现了学校历史上国家精品课程零的突破。荣誉的背后是他及其团队成员几十年如一日的严格要求与辛勤付出，更是他们孜孜不倦、谋求改革与创新的勇气与毅力。
爱学生，忠诚党的教育事业
张钦德长期从事中医药教育教学与科研工作，治学严谨、学风端正、教书育人、为人师表、求真务实，积极推进中药专业教学改革。他长期担任《中药制剂分析技术》、《中药鉴定学》、《药品营销与管理》等课程的理论及实践教学工作，在传授知识的同时，注重引导学生修炼品德、拓展心智、完善人格、陶冶情操、开拓视野、充实底蕴，注重加强与学生朋友般的交流沟通，建立教学相长的互动关系，达到教书育人和自我完善的目标。他常说：“学生把最好的年华交给我们，学生的家庭也为此付出了巨大的代价，老师如果不努力，对不起学生在校的每一天，对不起每个学生家庭为之的付出。”“老师辛苦一点，学生受益一辈子。”同时，他在教学过程中特别注意因人施教，即对聪明勤奋的学生，超前培养；对勤奋但不聪明的学生，启发培养；对聪明但不勤奋的学生，督促培养；对既不聪明也不勤奋的学生，耐心培养。区别对待不同的学生，从而使教学效果始终保持优秀。
, 百拇医药
爱事业，创建和谐教学团队
经过多年的努力，中药系已形成一支职称与知识结构合理，有良好合作精神，整体教学能力强，具有创新精神的优秀教学团队。2007年“中药学实践教学团队”被评为首届省级教学团队，成为目前山东省高职高专层次中唯一的一支中医药类教学团队。
张钦德认为，教学与科研是对立统一的，教师把科学研究中取得的最新成果转化为教学内容，才能更好地培养学生，每位教师特别是青年教师都应认识到进行科学研究，是锻炼自己，提高教学水平的极好机会。不仅仅是为了给学校添光彩，关键是培养高素质的中医药人才。为此，他一方面积极创造条件，增加青年教师参与各种实践与科研的机会，加强青年教师教学、科研能力的培养。大胆地让青年教师承担教学与科研任务，并在实践中给予及时的指导，允许年轻人在日常业务工作中走弯路，从中吸取教训，努力营造出有利于人才成长的氛围，使完成教学、科研任务与人才成长之间形成良性循环，既出成果又出人才。另一方面，建立健全对青年教师的传帮带制度，既帮他们掌握教学、科研以及写文章做课题的能力和技巧，帮助青年教师快速掌握相关问题并迅速找准研究方向，做好自身定位，达到提高科研能力、创新能力的目的。
, 百拇医药
张钦德把营造和谐氛围作为管理工作的重点，使大家处在尊师重教、宽松和谐的环境中，成长有空间，团结出力量，使置身其中的教师都能积极主动地提高教学水平，主动承担和完成教学任务。在教学过程中，他们注重教学内容和手段上的创新，大胆探索新的教学模式和教学方法，将先进的教育理念与科学的内容体系结合，形成规范化的教学设计，实现教师与学生、内容与方法、传授知识与培养能力三者的有机结合，以达到最佳的教学效果。在历次评教中，团队教师的爱岗敬业精神和严肃认真的治学态度都深受专家和同学们的好评。
爱学校，起到旗帜的作用
张钦德时时处处以党员的标准来严格要求自己。在工作中，他勇挑重担、积极进取、勇于创新。他为人坦诚，光明磊落。作为专业老师，他始终奋战在教学第一线，承担着繁重的教学任务；作为中药系主任，他努力抓好教学质量，抓好专业建设；他肩上担子重，但无怨无悔。在他和团队教师的共同努力下，中药系多年来毕业生就业率为100%，在用人单位及学生家长中具有良好的口碑。
, 百拇医药
近几年来，张钦德主编国家规划教材6部，其中《中药制剂分析技术》(中国中医药出版社)和《中药鉴定学》(人民卫生出版社)被教育部确定为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，主持厅局级课题4项、省部级课题1项，参与国家级科研项目1项、省部级科研项目4项、厅局级科研项目1项；主持研制中药新产品2项。其中，主持研发的“六味地黄丸”(水蜜丸)获香港国际药物学会“国际优秀成果金奖”；“八合银菊胶囊”于2007年12月通过国家食品药品监督管理局审批，获得产品批准文号；曾先后获得省科技进步三等奖1项、省高校优秀科研成果三等奖1项、省职业教育科研成果二等奖1项、省职业教育科研成果一等奖1项、教育部课题研究成果一等奖4项、中成药新产品国际优秀成果金奖1项、省卫生系统中医药传统技能大赛团体三等奖1项、省级优秀教师1项、校级教学名师1项、校级优秀教师6项、优秀函授教育工作者1项、优秀党支部书记1项。张钦德在27年的执教生涯中，几十年如一日，埋头苦干，无私奉献，把一流的学术水平转化为一流的教学水平，为我国的药学教育事业做出了贡献。今天，张钦德教授仍然一如既往地像园丁一样，在教书育人的园地里辛勤耕耘着。, 百拇医药(祝建材 山东中医药高等专科学校)
爱学生，忠诚党的教育事业
张钦德长期从事中医药教育教学与科研工作，治学严谨、学风端正、教书育人、为人师表、求真务实，积极推进中药专业教学改革。他长期担任《中药制剂分析技术》、《中药鉴定学》、《药品营销与管理》等课程的理论及实践教学工作，在传授知识的同时，注重引导学生修炼品德、拓展心智、完善人格、陶冶情操、开拓视野、充实底蕴，注重加强与学生朋友般的交流沟通，建立教学相长的互动关系，达到教书育人和自我完善的目标。他常说：“学生把最好的年华交给我们，学生的家庭也为此付出了巨大的代价，老师如果不努力，对不起学生在校的每一天，对不起每个学生家庭为之的付出。”“老师辛苦一点，学生受益一辈子。”同时，他在教学过程中特别注意因人施教，即对聪明勤奋的学生，超前培养；对勤奋但不聪明的学生，启发培养；对聪明但不勤奋的学生，督促培养；对既不聪明也不勤奋的学生，耐心培养。区别对待不同的学生，从而使教学效果始终保持优秀。
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爱事业，创建和谐教学团队
经过多年的努力，中药系已形成一支职称与知识结构合理，有良好合作精神，整体教学能力强，具有创新精神的优秀教学团队。2007年“中药学实践教学团队”被评为首届省级教学团队，成为目前山东省高职高专层次中唯一的一支中医药类教学团队。
张钦德认为，教学与科研是对立统一的，教师把科学研究中取得的最新成果转化为教学内容，才能更好地培养学生，每位教师特别是青年教师都应认识到进行科学研究，是锻炼自己，提高教学水平的极好机会。不仅仅是为了给学校添光彩，关键是培养高素质的中医药人才。为此，他一方面积极创造条件，增加青年教师参与各种实践与科研的机会，加强青年教师教学、科研能力的培养。大胆地让青年教师承担教学与科研任务，并在实践中给予及时的指导，允许年轻人在日常业务工作中走弯路，从中吸取教训，努力营造出有利于人才成长的氛围，使完成教学、科研任务与人才成长之间形成良性循环，既出成果又出人才。另一方面，建立健全对青年教师的传帮带制度，既帮他们掌握教学、科研以及写文章做课题的能力和技巧，帮助青年教师快速掌握相关问题并迅速找准研究方向，做好自身定位，达到提高科研能力、创新能力的目的。
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张钦德把营造和谐氛围作为管理工作的重点，使大家处在尊师重教、宽松和谐的环境中，成长有空间，团结出力量，使置身其中的教师都能积极主动地提高教学水平，主动承担和完成教学任务。在教学过程中，他们注重教学内容和手段上的创新，大胆探索新的教学模式和教学方法，将先进的教育理念与科学的内容体系结合，形成规范化的教学设计，实现教师与学生、内容与方法、传授知识与培养能力三者的有机结合，以达到最佳的教学效果。在历次评教中，团队教师的爱岗敬业精神和严肃认真的治学态度都深受专家和同学们的好评。
爱学校，起到旗帜的作用
张钦德时时处处以党员的标准来严格要求自己。在工作中，他勇挑重担、积极进取、勇于创新。他为人坦诚，光明磊落。作为专业老师，他始终奋战在教学第一线，承担着繁重的教学任务；作为中药系主任，他努力抓好教学质量，抓好专业建设；他肩上担子重，但无怨无悔。在他和团队教师的共同努力下，中药系多年来毕业生就业率为100%，在用人单位及学生家长中具有良好的口碑。
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近几年来，张钦德主编国家规划教材6部，其中《中药制剂分析技术》(中国中医药出版社)和《中药鉴定学》(人民卫生出版社)被教育部确定为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，主持厅局级课题4项、省部级课题1项，参与国家级科研项目1项、省部级科研项目4项、厅局级科研项目1项；主持研制中药新产品2项。其中，主持研发的“六味地黄丸”(水蜜丸)获香港国际药物学会“国际优秀成果金奖”；“八合银菊胶囊”于2007年12月通过国家食品药品监督管理局审批，获得产品批准文号；曾先后获得省科技进步三等奖1项、省高校优秀科研成果三等奖1项、省职业教育科研成果二等奖1项、省职业教育科研成果一等奖1项、教育部课题研究成果一等奖4项、中成药新产品国际优秀成果金奖1项、省卫生系统中医药传统技能大赛团体三等奖1项、省级优秀教师1项、校级教学名师1项、校级优秀教师6项、优秀函授教育工作者1项、优秀党支部书记1项。张钦德在27年的执教生涯中，几十年如一日，埋头苦干，无私奉献，把一流的学术水平转化为一流的教学水平，为我国的药学教育事业做出了贡献。今天，张钦德教授仍然一如既往地像园丁一样，在教书育人的园地里辛勤耕耘着。, 百拇医药(祝建材 山东中医药高等专科学校)