不要将孩子看透
我小的时候，一次爸爸给我五元钱用来交学费，我却到一个小卖店花掉二角钱买了一块蛋糕吃。因为少了钱，所以学费不能按时上交，老师亲自找到爸爸要学费，于是我做的错事就露底了。
爸爸找到我问话：你为什么不交学费？我说谎了：我在路上弄丢了两角。我把在口袋里装了许多天的钱交给爸爸看。那时我多么期望爸爸能相信我的谎言，然后我再也不敢偷偷花钱了。
爸爸生气地说：你也敢跟我玩花样。我一看你的眼睛就知道你在说谎。
被爸爸看透了心灵，我刹那间惊慌得不知所措。我紧张得出汗了，几乎要哭起来……
那次经历让我感觉到，当无助的孩子面对一个能看透他心灵的人时，孩子需要去承担一份无法承担的心理重压。面对“精明”的爸爸，我的内心遭遇过无边无际的慌乱，有一种无助的恐惧在心灵深处蔓延，这是对孩子稚嫩心灵的一种伤害。所以，我坚信能将孩子的内心“看透”并不是父母的骄傲，而是父母与孩子交流中的一种诟病，因为“看透”将让孩子的心灵无法躲避责问的压力。
现在我也是一个六岁孩子的爸爸了，小家伙很淘气，有时也和我玩花招。每当儿子与我耍心眼时，我总是故意将自己的目光变得“短浅愚钝”一些，为的是给儿子留点情面。
比如，有一次儿子在小朋友家里玩时，看到人家的玩具好就偷偷拿出来玩。我问：这玩具是从哪里来的啊？儿子就慌张地对我说：爸爸，是前楼的陈雷小朋友借给我的。我能发现儿子因说谎而透露出来的那种慌乱，但我却故意假装没有看透儿子在说谎，而是说：噢，是这样子，明天还给陈雷好吗？我可是天天能见到陈雷的。儿子便松了一口气，因为我“相信”了他的谎言，并且给他留出了弥补错误的时间。第二日，儿子果然将玩具物归原主了。
“明天把玩具还给人家”是我用“愚钝”留给儿子的心理空间。我不将儿子看透，是因为我想给儿子留下可以收拾自己自尊的机会，我不想让我的“精明”将儿子的心灵逼迫得无处可藏。每个孩子的心灵都有权拥有一处可以躲避责问的空间，只有拥有了这个空间，孩子的心灵才有可能得以喘息，然后渐渐归于正道。
不要将孩子看透，这应该也是家庭教育的一种智慧吧。 (吴盛涛), 百拇医药
爸爸找到我问话：你为什么不交学费？我说谎了：我在路上弄丢了两角。我把在口袋里装了许多天的钱交给爸爸看。那时我多么期望爸爸能相信我的谎言，然后我再也不敢偷偷花钱了。
爸爸生气地说：你也敢跟我玩花样。我一看你的眼睛就知道你在说谎。
被爸爸看透了心灵，我刹那间惊慌得不知所措。我紧张得出汗了，几乎要哭起来……
那次经历让我感觉到，当无助的孩子面对一个能看透他心灵的人时，孩子需要去承担一份无法承担的心理重压。面对“精明”的爸爸，我的内心遭遇过无边无际的慌乱，有一种无助的恐惧在心灵深处蔓延，这是对孩子稚嫩心灵的一种伤害。所以，我坚信能将孩子的内心“看透”并不是父母的骄傲，而是父母与孩子交流中的一种诟病，因为“看透”将让孩子的心灵无法躲避责问的压力。
现在我也是一个六岁孩子的爸爸了，小家伙很淘气，有时也和我玩花招。每当儿子与我耍心眼时，我总是故意将自己的目光变得“短浅愚钝”一些，为的是给儿子留点情面。
比如，有一次儿子在小朋友家里玩时，看到人家的玩具好就偷偷拿出来玩。我问：这玩具是从哪里来的啊？儿子就慌张地对我说：爸爸，是前楼的陈雷小朋友借给我的。我能发现儿子因说谎而透露出来的那种慌乱，但我却故意假装没有看透儿子在说谎，而是说：噢，是这样子，明天还给陈雷好吗？我可是天天能见到陈雷的。儿子便松了一口气，因为我“相信”了他的谎言，并且给他留出了弥补错误的时间。第二日，儿子果然将玩具物归原主了。
“明天把玩具还给人家”是我用“愚钝”留给儿子的心理空间。我不将儿子看透，是因为我想给儿子留下可以收拾自己自尊的机会，我不想让我的“精明”将儿子的心灵逼迫得无处可藏。每个孩子的心灵都有权拥有一处可以躲避责问的空间，只有拥有了这个空间，孩子的心灵才有可能得以喘息，然后渐渐归于正道。
不要将孩子看透，这应该也是家庭教育的一种智慧吧。 (吴盛涛), 百拇医药