多措并举 拓宽渠道 提高就业竞争力
社会人才市场的建立，既为毕业生的就业提供了公平、平等的竞争环境，同时也使之面临着严峻的挑战。就业率已成为高校生存和发展的生命线。山东中医药高等专科学校积极探索符合形势发展的新路子，以加强教学改革为龙头，以注重学生综合素质培养为核心，以强化就业指导为引领，多措并举，增强学生就业的竞争力，开拓出新时期中医药高专就业的一片新天地。
明确目标 夯实基础
我校以学生为主体，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务观念，充分考虑学生的认知水平、兴趣和已有的知识、技能和经验等，在坚持专业理论“必需、够用”的原则下，加强对学生实践能力的培养，这样既能满足学生毕业后上岗的需要，又能满足转岗及可持续发展的需求。同时我们还注重学生的人文教育和职业意识培养，这是社会文明水平不断提高，职业岗位的文化内涵日益加深，人文素养道德思想、法律与制度的文化内容具体体现在职业中的要求。注重学生人文教育和职业意识的培养，有助于提高他们的就业竞争力和可持续发展的能力。学校还先后与当地劳动保障部门联合组织“保健按摩师”、“育婴师”、“养老护理员”等专业技术岗位资格培训；在班级管理中，注重培养竞争意识和竞争技能，比如在班干部的选用上，实行班长责任制；经常组织有关知识、专题演讲等。
, 百拇医药
转变观念 树立服务意识
我们转变就业指导工作观念，牢固树立服务意识，把毕业生从过去的被分配对象转变为服务对象，一切以学生为中心，树立起注重人的全面发展，强调开发人的潜能，以人的可持续发展为第一需要的教育理念。不仅仅要为学生的一时负责，更要为学生的一生负责，“授人以鱼，不如授人以渔”，明确就业指导的真正涵义不是送给他们一份工作，而是要帮助他们充分认识自己的潜能，去发现、去培养、去提高自身的就业竞争力。特别注重任何时候都要为学生的成人、成才服务。
加强培训 建立就业指导体系
就业指导是一个系统工程，学生的正确就业观并非一朝一夕就能形成。我们将就业指导工作贯穿学生求学的全过程，从学生入学开始就注重对“产品”的设计，并不断地加工润色，使其成为社会需要的合格“产品”。我校的就业指导体系可以分为三个阶段。第一阶段，通过开设职业教育课程，着重讲授职业生涯的认知和规划，初步明确所学专业与职业的关系，以及所属行业的工作对人才素质的要求，同时，通过职业生涯规划的辅导和有关素质测评系统的应用与分析，帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长，引导他们树立正确的就业观和职业理想，帮助他们结合自己所学的专业，制定出符合个人成长与发展的目标。第二阶段，根据学生在基本能力培养过程中表现出的个体差异，有针对性地指导学生进行职业生涯设计和职业发展规划的修正，着重职业定向，使其逐渐明确并最终确定自己就业的方向和目标，以及为实现就业的目标应该努力的方向。第三阶段，加强对就业形势，就业政策、方针的宣传及择业技巧等方面的指导，着重职业指导和就业服务，指导毕业生了解求职择业的程序和面试时应该注意的问题，提高应变能力。
, http://www.100md.com
拓宽渠道 搭建有效信息平台
目前，就业市场上的就业信息缺乏有效的整合，信息的有效性和时效性差。为改善这种状况，我校积极为毕业生收集就业信息，最大限度地实现毕业生求职与用人单位招聘环节的直接对接，主要从3个方面加强。
1.建立就业信息网络，实现高校毕业生信息与社会需求信息链接。通过网络平台，实现网上需求信息查询、网上用人单位情况介绍、网上自荐等，同时建立网上远程招聘可视平台，使毕业生与用人单位的交流更直观、方便、快捷，从而降低毕业生的就业成本和用人单位的招聘成本。
2.加强与企业、用人单位的长期合作，确立稳固的就业基地，确保稳定的就业信息源。实施“请进来”的方针，将用人单位邀请到学校，为双方搭建更多、更加直接有效的供需见面、双向选择平台。主动“走出去”，努力开辟新的就业渠道，开发潜在用人市场。努力实现全员化就业服务体系，动员全院教职员工关注学生就业，关心学生就业，积极为毕业生就业提供信息。
3.充分利用各地校友资源，开展调查研究，了解社会需求和对我校毕业生综合素质的评价，为学校教学改革和学科建设提供依据；及时向校友寄发各种就业信息，主动推荐毕业生就业。
经过积极的努力，学校不仅提高了毕业生就业竞争力，而且毕业生的“出口”畅通，连续几年毕业生的就业率始终保持在95%以上。, http://www.100md.com(祝建材 山东中医药高等专科学校)
明确目标 夯实基础
我校以学生为主体，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务观念，充分考虑学生的认知水平、兴趣和已有的知识、技能和经验等，在坚持专业理论“必需、够用”的原则下，加强对学生实践能力的培养，这样既能满足学生毕业后上岗的需要，又能满足转岗及可持续发展的需求。同时我们还注重学生的人文教育和职业意识培养，这是社会文明水平不断提高，职业岗位的文化内涵日益加深，人文素养道德思想、法律与制度的文化内容具体体现在职业中的要求。注重学生人文教育和职业意识的培养，有助于提高他们的就业竞争力和可持续发展的能力。学校还先后与当地劳动保障部门联合组织“保健按摩师”、“育婴师”、“养老护理员”等专业技术岗位资格培训；在班级管理中，注重培养竞争意识和竞争技能，比如在班干部的选用上，实行班长责任制；经常组织有关知识、专题演讲等。
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转变观念 树立服务意识
我们转变就业指导工作观念，牢固树立服务意识，把毕业生从过去的被分配对象转变为服务对象，一切以学生为中心，树立起注重人的全面发展，强调开发人的潜能，以人的可持续发展为第一需要的教育理念。不仅仅要为学生的一时负责，更要为学生的一生负责，“授人以鱼，不如授人以渔”，明确就业指导的真正涵义不是送给他们一份工作，而是要帮助他们充分认识自己的潜能，去发现、去培养、去提高自身的就业竞争力。特别注重任何时候都要为学生的成人、成才服务。
加强培训 建立就业指导体系
就业指导是一个系统工程，学生的正确就业观并非一朝一夕就能形成。我们将就业指导工作贯穿学生求学的全过程，从学生入学开始就注重对“产品”的设计，并不断地加工润色，使其成为社会需要的合格“产品”。我校的就业指导体系可以分为三个阶段。第一阶段，通过开设职业教育课程，着重讲授职业生涯的认知和规划，初步明确所学专业与职业的关系，以及所属行业的工作对人才素质的要求，同时，通过职业生涯规划的辅导和有关素质测评系统的应用与分析，帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长，引导他们树立正确的就业观和职业理想，帮助他们结合自己所学的专业，制定出符合个人成长与发展的目标。第二阶段，根据学生在基本能力培养过程中表现出的个体差异，有针对性地指导学生进行职业生涯设计和职业发展规划的修正，着重职业定向，使其逐渐明确并最终确定自己就业的方向和目标，以及为实现就业的目标应该努力的方向。第三阶段，加强对就业形势，就业政策、方针的宣传及择业技巧等方面的指导，着重职业指导和就业服务，指导毕业生了解求职择业的程序和面试时应该注意的问题，提高应变能力。
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拓宽渠道 搭建有效信息平台
目前，就业市场上的就业信息缺乏有效的整合，信息的有效性和时效性差。为改善这种状况，我校积极为毕业生收集就业信息，最大限度地实现毕业生求职与用人单位招聘环节的直接对接，主要从3个方面加强。
1.建立就业信息网络，实现高校毕业生信息与社会需求信息链接。通过网络平台，实现网上需求信息查询、网上用人单位情况介绍、网上自荐等，同时建立网上远程招聘可视平台，使毕业生与用人单位的交流更直观、方便、快捷，从而降低毕业生的就业成本和用人单位的招聘成本。
2.加强与企业、用人单位的长期合作，确立稳固的就业基地，确保稳定的就业信息源。实施“请进来”的方针，将用人单位邀请到学校，为双方搭建更多、更加直接有效的供需见面、双向选择平台。主动“走出去”，努力开辟新的就业渠道，开发潜在用人市场。努力实现全员化就业服务体系，动员全院教职员工关注学生就业，关心学生就业，积极为毕业生就业提供信息。
3.充分利用各地校友资源，开展调查研究，了解社会需求和对我校毕业生综合素质的评价，为学校教学改革和学科建设提供依据；及时向校友寄发各种就业信息，主动推荐毕业生就业。
经过积极的努力，学校不仅提高了毕业生就业竞争力，而且毕业生的“出口”畅通，连续几年毕业生的就业率始终保持在95%以上。, http://www.100md.com(祝建材 山东中医药高等专科学校)