健康产业新职业之育婴师（员）全攻略
随着社会的发展，家长对宝宝的健康成长越来越重视，但是很多家长对抚育宝宝缺乏经验，而现有的保姆、幼教等职业满足不了社会的需求，于是一个全新的健康产业新职业——育婴师诞生了。
◆育婴师报名条件
育婴师，是指经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务的一种新职业。
育婴师目前正处于起步阶段，该职业推行就业准入制度，要求劳动者持证上岗——即通过国家职业鉴定，考取劳动部职业资格证书。育婴人员划分为3个等级，即育婴员(国家职业资格五级)、育婴师(国家职业资格四级)和高级育婴师(国家职业资格三级)。
对参加考核的人员要求条件为：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。报考级别的不同，要求的文化水平也不同，最低级别的育婴员要求有初中以上水平。具体要求如下：
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1.育婴员：初中以上文化程度。
2.育婴师(符合下列条件之一者)：(1)取得育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上；(2)本专业或相关专业中等职业学校毕业生；(3)连续从事本职业工作5年以上。
3.高级育婴师(符合下列条件之一者)：(1)取得育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；(2)取得育婴师职业资格证书的本专业或相关专业大专毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
◆育婴师职业考试
育婴师全国统一考试时间为每年5月份。分为理论知识考试、专业技能考试两部分。理论知识考试采用百分制闭卷笔试方式；技能考试采用现场模拟操作、抽签方式，每人考核四个工作内容，理论考试、技能考试成绩均达到60分以上(含60分)为考试合格。
育婴师培训内容
, 百拇医药
0～3岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点；婴幼儿保育重点分析；活动设计(抚触操)；游戏设计；简便易行的心理训练；玩具、读本的选择；自理能力、交往能力的培养；婴幼儿保育技术(实际操作)、婴幼儿日常生活护理及疾病预防(实际操作)、婴幼儿营养需求特点及营养餐配制、婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治、婴幼儿成长的监测与评价。
育婴师知识构成
产科——孕期的保养调理、临产分娩。
儿科——婴儿保健喂养、疾病防护。
解剖及生理学——呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。
婴儿心理学——感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。
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婴儿营养学——热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。
教育学——教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。
相关法律、法规知识——宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001～2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识等方面。
◆育婴师国家职业标准
☆培训要求
1.培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。
, 百拇医药
2.培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
3.培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等)。
☆职业等级要求
一.育婴员
(一)生活照料
1.饮食
(1)能够进行母乳喂养指导。
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(2)能够正确冲调奶粉。
(3)能够正确准备用具和喂哺婴儿。
(4)能够制作泥糊状食品并正确喂食。
(5)能够正确选择、搭配、制作固体食物。
2.饮水
能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水。
3.睡眠、二便、三浴
(1)能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件。
(2)能够正确包裹婴儿。
(3)能够给(训练)婴儿穿脱衣服。
, 百拇医药
(4)能进行婴儿二便后的清洁处理。
(5)能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴。
4.卫生(居室、个人、四具)
(1)能够保持居室卫生。
(2)能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。
(3)能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁。
(4)能够给婴儿洗头、洗澡。
(二)日常生活保健与护理
1.生长监测。能为婴儿测量体重、身高，具备量具选择和使用的知识。
2.预防接种。能够按时让婴儿接受预防接种，达到国家计划免疫要求。
, 百拇医药
3.常见疾病护理。能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理。
4.预防铅中毒。能够识别铅中毒。
5.危险因素识别。能够识别常见意外伤害的危险因素。
(三)教育
1.动作技能训练
(1)能够适时地对婴儿进行大动作训练。
(2)能够对婴儿进行精细动作训练。
2.智力开发
(1)能够对婴儿进行认知能力训练。
(2)能够对婴儿进行语言训练。
, 百拇医药
3.社会行为及人格培养
(1)能够适时培养婴儿生活自理能力。
(2)能够适时培养婴儿社会交往能力。
(3)能够适时培养婴儿良好的情绪行为。
4.实施个别化教学计划
能够实施个别化教学计划，掌握个别化教学计划实施的程序与方法。
二.育婴师
(一)生活照料
1.饮食
(1)能够为婴儿正确选择配方奶。
(2)能够为婴儿选择泥糊状食品。
, 百拇医药
(3)能够为婴儿营造良好的进餐环境。
2.饮水
(1)能够正确选择饮用水。
(2)能够培养婴儿的饮水习惯。
3.睡眠、二便、三浴
能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯，掌握睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系。
4.卫生(居室、个人、四具)能够针对婴儿需要选择常用消毒剂，掌握常用消毒剂的知识。
(二)日常生活保健与护理
1.生长监测。能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图。
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2.预防接种能够对接种反应进行及时处理。
3.常见疾病护理。
4.预防铅中毒。能够避免铅中毒。
5.预防意外伤害。能够有针对性地预防婴儿意外伤害。
(三)教育
1.动作技能训练
(1)能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练。
(2)能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练。
2.社会行为及人格培养
(1)能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动。
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(2)能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动。
(3)能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为。
3.实施个别化教学计划。能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划。
三.高级育婴师
(一)生活照料
1.饮食：能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食。
2.饮水：能够识别婴儿脱水 人体水代谢知识。
3.睡眠、二便、三浴：能够安排与处理特殊情况下的三浴锻炼；掌握三浴锻炼对婴儿生长发育、健康影响的知识。
4.卫生(居室、个人、四具)：能够营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境；了解危害婴儿健康的环境因素。
, 百拇医药
(二)日常生活保健与护理
1.预防接种。能够指导育婴(员、师)进行接种反应处理。
2.生长监测。能够对婴儿生长发育进行纵向监测及营养计算和干预。
3.常见疾病护理。能指导他人对婴儿期常见疾病进行预防和家庭护理。
4.预防铅中毒。能够防治婴儿的铅中毒。
5.意外伤害处理。能够正确及时地对婴儿进行现场救助。
(三)教育
1.婴儿发展评价。能够对婴儿发展进行综合评价。
2.实施个别化教学计划。
, 百拇医药
(1)能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学。
(2)能够指导育婴员、育婴师实施个别化教学计划。
3.培训指导
(1)能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估。
(2)能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导。
现在父母对孩子的关注早已不止限于吃好、穿暖。但他们有没有很多时间成为这方面的专家。他们迫切需要社会能够为他们提供全面而专业的帮助。现在很多该领域内服务机构的从业人员主要来自幼教和医护两个专业，但不可避免地都有偏科现象，不具备相关综合能力。因此，育婴师职业的从业人员有着非常光明的发展前景。
(刘世文 整理), 百拇医药
◆育婴师报名条件
育婴师，是指经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务的一种新职业。
育婴师目前正处于起步阶段，该职业推行就业准入制度，要求劳动者持证上岗——即通过国家职业鉴定，考取劳动部职业资格证书。育婴人员划分为3个等级，即育婴员(国家职业资格五级)、育婴师(国家职业资格四级)和高级育婴师(国家职业资格三级)。
对参加考核的人员要求条件为：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。报考级别的不同，要求的文化水平也不同，最低级别的育婴员要求有初中以上水平。具体要求如下：
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1.育婴员：初中以上文化程度。
2.育婴师(符合下列条件之一者)：(1)取得育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上；(2)本专业或相关专业中等职业学校毕业生；(3)连续从事本职业工作5年以上。
3.高级育婴师(符合下列条件之一者)：(1)取得育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；(2)取得育婴师职业资格证书的本专业或相关专业大专毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
◆育婴师职业考试
育婴师全国统一考试时间为每年5月份。分为理论知识考试、专业技能考试两部分。理论知识考试采用百分制闭卷笔试方式；技能考试采用现场模拟操作、抽签方式，每人考核四个工作内容，理论考试、技能考试成绩均达到60分以上(含60分)为考试合格。
育婴师培训内容
, 百拇医药
0～3岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点；婴幼儿保育重点分析；活动设计(抚触操)；游戏设计；简便易行的心理训练；玩具、读本的选择；自理能力、交往能力的培养；婴幼儿保育技术(实际操作)、婴幼儿日常生活护理及疾病预防(实际操作)、婴幼儿营养需求特点及营养餐配制、婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治、婴幼儿成长的监测与评价。
育婴师知识构成
产科——孕期的保养调理、临产分娩。
儿科——婴儿保健喂养、疾病防护。
解剖及生理学——呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。
婴儿心理学——感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。
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婴儿营养学——热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。
教育学——教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。
相关法律、法规知识——宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001～2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识等方面。
◆育婴师国家职业标准
☆培训要求
1.培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。
, 百拇医药
2.培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
3.培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等)。
☆职业等级要求
一.育婴员
(一)生活照料
1.饮食
(1)能够进行母乳喂养指导。
, http://www.100md.com
(2)能够正确冲调奶粉。
(3)能够正确准备用具和喂哺婴儿。
(4)能够制作泥糊状食品并正确喂食。
(5)能够正确选择、搭配、制作固体食物。
2.饮水
能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水。
3.睡眠、二便、三浴
(1)能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件。
(2)能够正确包裹婴儿。
(3)能够给(训练)婴儿穿脱衣服。
, 百拇医药
(4)能进行婴儿二便后的清洁处理。
(5)能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴。
4.卫生(居室、个人、四具)
(1)能够保持居室卫生。
(2)能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。
(3)能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁。
(4)能够给婴儿洗头、洗澡。
(二)日常生活保健与护理
1.生长监测。能为婴儿测量体重、身高，具备量具选择和使用的知识。
2.预防接种。能够按时让婴儿接受预防接种，达到国家计划免疫要求。
, 百拇医药
3.常见疾病护理。能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理。
4.预防铅中毒。能够识别铅中毒。
5.危险因素识别。能够识别常见意外伤害的危险因素。
(三)教育
1.动作技能训练
(1)能够适时地对婴儿进行大动作训练。
(2)能够对婴儿进行精细动作训练。
2.智力开发
(1)能够对婴儿进行认知能力训练。
(2)能够对婴儿进行语言训练。
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3.社会行为及人格培养
(1)能够适时培养婴儿生活自理能力。
(2)能够适时培养婴儿社会交往能力。
(3)能够适时培养婴儿良好的情绪行为。
4.实施个别化教学计划
能够实施个别化教学计划，掌握个别化教学计划实施的程序与方法。
二.育婴师
(一)生活照料
1.饮食
(1)能够为婴儿正确选择配方奶。
(2)能够为婴儿选择泥糊状食品。
, 百拇医药
(3)能够为婴儿营造良好的进餐环境。
2.饮水
(1)能够正确选择饮用水。
(2)能够培养婴儿的饮水习惯。
3.睡眠、二便、三浴
能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯，掌握睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系。
4.卫生(居室、个人、四具)能够针对婴儿需要选择常用消毒剂，掌握常用消毒剂的知识。
(二)日常生活保健与护理
1.生长监测。能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图。
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2.预防接种能够对接种反应进行及时处理。
3.常见疾病护理。
4.预防铅中毒。能够避免铅中毒。
5.预防意外伤害。能够有针对性地预防婴儿意外伤害。
(三)教育
1.动作技能训练
(1)能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练。
(2)能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练。
2.社会行为及人格培养
(1)能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动。
, http://www.100md.com
(2)能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动。
(3)能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为。
3.实施个别化教学计划。能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划。
三.高级育婴师
(一)生活照料
1.饮食：能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食。
2.饮水：能够识别婴儿脱水 人体水代谢知识。
3.睡眠、二便、三浴：能够安排与处理特殊情况下的三浴锻炼；掌握三浴锻炼对婴儿生长发育、健康影响的知识。
4.卫生(居室、个人、四具)：能够营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境；了解危害婴儿健康的环境因素。
, 百拇医药
(二)日常生活保健与护理
1.预防接种。能够指导育婴(员、师)进行接种反应处理。
2.生长监测。能够对婴儿生长发育进行纵向监测及营养计算和干预。
3.常见疾病护理。能指导他人对婴儿期常见疾病进行预防和家庭护理。
4.预防铅中毒。能够防治婴儿的铅中毒。
5.意外伤害处理。能够正确及时地对婴儿进行现场救助。
(三)教育
1.婴儿发展评价。能够对婴儿发展进行综合评价。
2.实施个别化教学计划。
, 百拇医药
(1)能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学。
(2)能够指导育婴员、育婴师实施个别化教学计划。
3.培训指导
(1)能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估。
(2)能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导。
现在父母对孩子的关注早已不止限于吃好、穿暖。但他们有没有很多时间成为这方面的专家。他们迫切需要社会能够为他们提供全面而专业的帮助。现在很多该领域内服务机构的从业人员主要来自幼教和医护两个专业，但不可避免地都有偏科现象，不具备相关综合能力。因此，育婴师职业的从业人员有着非常光明的发展前景。
(刘世文 整理), 百拇医药