卫生部就“关注青少年使用互联网”有关情况举行发布会
10月10日是世界精神卫生日，卫生部今天就“关注青少年使用互联网”有关情况举行新闻发布会，宣传主题是卫生部今年5月确定的我国精神卫生宣传的主题——网络使用应有度，科学合理才健康。卫生部疾病预防控制局副局长孔灵芝、中国科协科普部副部长高勘和中科院心理所副研究员高文斌先生出席了会议。
今年我国精神卫生宣传主题以引导青少年健康使用互联网作为主要内容，宣传对象主要是儿童、青少年、家长及中小学的教师，提倡家庭、学校、社会都要给青少年丰富多样的心理成长方式，加强对青少年健康使用互联网的关心和关注，提高青少年的心理健康水平。在今天上午的新闻发布会上，卫生部疾病预防控制局副局长孔灵芝就宣传要点作了简要介绍。
一是提前对青少年进行互联网相关内容的教育。互联网在青少年的生活中已经非常普遍，并发挥着重要作用。不让青少年接触互联网是不可能的，因此为预防青少年不当使用网络，应在青少年最初接触互联网时就进行互联网相关知识的宣传和教育，让青少年知道互联网的各种功能，互联网的积极影响和消极影响，引导他们健康合理地使用网络。
二是积极引导青少年健康使用互联网。健康使用互联网，主要是对上网内容和上网时间进行控制，其内容包括：要适度使用电子游戏，不占用学习时间；要善于学习知识，不浏览不良信息；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三是对青少年在互联网使用中存在的问题，要以预防为主。预防青少年过度使用互联网，一方面可通过各相关部门的管理手段和技术手段，实现对不健康使用互联网的制约，推动健康使用互联网；另一方面，社会、学校、家长要重视青少年的身体和心理成长、社会交往等需要，提供多渠道、多形式的体验性教育活动，及时发现青少年过度使用互联网的倾向，引导青少年科学合理使用互联网,培养广泛的兴趣爱好，重点开展室外活动、团队性体育运动和科普文化活动等。
四是对部分沉迷于互联网的青少年，要及时进行综合干预。要本着关怀、指导和陪伴青少年成长的思想，家长共同参与。通过个体与家庭的心理咨询、心理治疗等干预，帮助沉迷于互联网的青少年回归正常的社会生活。引导父母积极参与行为干预，多关心理解，不随意打骂、指责，加强父亲在家庭中的作用，帮助青少年建立行为规范，提供多种现实社会活动与游戏的机会，帮助建立多维度评价体系，建立青少年的同伴朋辈关系和多元化社会支持环境。
(中国健康教育中心) (信息中心)
今年我国精神卫生宣传主题以引导青少年健康使用互联网作为主要内容，宣传对象主要是儿童、青少年、家长及中小学的教师，提倡家庭、学校、社会都要给青少年丰富多样的心理成长方式，加强对青少年健康使用互联网的关心和关注，提高青少年的心理健康水平。在今天上午的新闻发布会上，卫生部疾病预防控制局副局长孔灵芝就宣传要点作了简要介绍。
一是提前对青少年进行互联网相关内容的教育。互联网在青少年的生活中已经非常普遍，并发挥着重要作用。不让青少年接触互联网是不可能的，因此为预防青少年不当使用网络，应在青少年最初接触互联网时就进行互联网相关知识的宣传和教育，让青少年知道互联网的各种功能，互联网的积极影响和消极影响，引导他们健康合理地使用网络。
二是积极引导青少年健康使用互联网。健康使用互联网，主要是对上网内容和上网时间进行控制，其内容包括：要适度使用电子游戏，不占用学习时间；要善于学习知识，不浏览不良信息；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三是对青少年在互联网使用中存在的问题，要以预防为主。预防青少年过度使用互联网，一方面可通过各相关部门的管理手段和技术手段，实现对不健康使用互联网的制约，推动健康使用互联网；另一方面，社会、学校、家长要重视青少年的身体和心理成长、社会交往等需要，提供多渠道、多形式的体验性教育活动，及时发现青少年过度使用互联网的倾向，引导青少年科学合理使用互联网,培养广泛的兴趣爱好，重点开展室外活动、团队性体育运动和科普文化活动等。
四是对部分沉迷于互联网的青少年，要及时进行综合干预。要本着关怀、指导和陪伴青少年成长的思想，家长共同参与。通过个体与家庭的心理咨询、心理治疗等干预，帮助沉迷于互联网的青少年回归正常的社会生活。引导父母积极参与行为干预，多关心理解，不随意打骂、指责，加强父亲在家庭中的作用，帮助青少年建立行为规范，提供多种现实社会活动与游戏的机会，帮助建立多维度评价体系，建立青少年的同伴朋辈关系和多元化社会支持环境。
(中国健康教育中心) (信息中心)