以在校学生为主体，少数民族普通群体的研究取样偏少，尤其缺乏少数民族地区普通民众心理健康状况的第一手研究数据。

    (三)研究方法分析

    少数民族心理健康研究的285篇文献中，定量研究文献180篇，占63%；定性研究文献105篇，占37%；其中绝大部分定性研究文献为介绍、浅析、或者议论、评价及主观性的建议等，尚未见到有原创性思想的质性研究报告。

    在定量研究的180篇文献中，147篇文献以单个问卷作为研究工具；32篇文献采用两个或以上的问卷作为研究工具并作了相关分析}只有1篇文献是对少数民族贫困大学生进行综合心理健康教育干预的实验报告。

    对研究工具的使用频次统计表明，在180篇定量研究报告中，涉及研究工具84种，其中采用引进国外心理测量工具汉文版62种，自编心理测量工具22种。使用频率最高的研究工具症状自评量表(SCL-90)累计88次；其次为艾森克人格问卷(EPQ)14次；卡特尔16种人格因素测验(16PF)9次；心理健康诊断测验(MHT)8次。已有研究者对SCL-90作为心理健康的评价标准提出质疑。国内近年来创编的心理健康测评工具有数百种 ......