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医院院长职业化问题研究(2)
http://www.100md.com 2011年2月15日
     与利用的相关精神指示,必将引致医院院长职业化的兴起。

    3.1加快我国医院院长职业化教育培训

    为了扩充我国医院院长职业化人才资源,必须通过改善和加强我国医院院长的职业化教育培训模式。按照我国当前的中国特色社会主义市场经济体制下的医院发展和市场竞争需求进行职业化院长人才资源培养。这样做既有利于壮大职业化院长人才团队,又有利于提高职业化院长在市场竞争下的创新思维与市场洞察力。

    3.2制定并完善我国职业化院长准入制度

    由医院行政部门制定并完善医院管理岗位准入规定,对外部招聘和内部招聘的医院高层管理人员制定一定的准入标准,对即将走上医院管理岗位的干部进行资格考核。逐步完善医院院长等高层医院管理者职业化准入制度,对从医学专家转岗的院级领导干部,进行系统的管理岗位培训。通过借鉴国外医院院长招聘准入制度,综合考核应聘人员管理知识和实践能力来判断其是否能够符合职业化院长的标准。
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    3.3建立我国职业化院长选拔、激励、竞争机制

    我国过去一直都是由政府和相关卫生主管部门通过直接任命的形式来决定院长职务的担任,现代医院需要的是职业化的院长,所以我们应当在甄选院长的机制上通过多种考核方式选拔和聘用医院院长,同时借鉴国外发达国家先进的医院科学管理经验,适当引入激励和竞争机制,走具有中国特色的医院院长职业化道路。

    3.4促进医院相关工作人员传统观念的改变

    通过相关制度的制定和机制的建立,加快院长职业化工作的实际落实,促使医生们转变传统的“医生—医学专家—院长”的观念。职业化院长要明确好自己的工作定位,院长的职业应当是医院的管理者,而不应是医学专家。医院院长的职能是宏观管理医院的各项事务,制定医院发展计划,使医院在现代医疗服务市场竞争中立于不败之地。医院院长同时从事医院管理和临床医学工作对医院的长期发展和经营管理是有害而无益的。
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    医院院长应当带头树立正确的观念,定位好自身的职业角色,制定好医院的发展规划,让医院院长成为医院的专职管理者,从事关乎医院未来发展前景的工作,让他们成为真正将医院管理视为唯一职业的人。

    4、结语

    我国医院院长职业化的培养,离不开政府的支持与医院工作人员的共同努力,现代医院只有全心全意致力于改革和造就出一支用先进管理科学全副武装起来的职业化的院长领导班子,才能切合我国当前正在实施的医疗卫生体制改革,才能满足我国社会、经济、文化发展对现代医院发展提出的新要求,才能提高我国医院在经济全球化下的核心竞争力。

    参考文献:

    [1]卫生部,2010年中国卫生统计年鉴[G],中华人民共和国卫生部办公厅,2011

    [2]郜万会,王净,职业化院长与专业化院长比较研究[J],管理与改革,2008,(9)
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    [3]耿希晨,等,医院管理人员职业化研究概述[J],中国卫生经济,2002,(7)

    [4]王耀刚,职业化医院院长能力体系构成要素探析[J],中华医院管理,2005,(9)

    [5]王昕,吴华幸,职业化院长的涵义与实践进程[J],中华医院管理,2007,(8)

    [6]苏雏,裴丽昆,从中澳两国医院管理者的差异看职业化管理,中华医院管理杂志,2005,(8)

    [7]石应康,现代院长的职业化进程,当代医学,2007,(9)

    [8]万曼,独特治理结构下的院长职业化[J],中国医疗前沿,2003,(8), 百拇医药(闻捷)
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