青少年身心健康对构建和谐社会的影响(2)
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2012年2月15日
而对青少年自杀日益增多的现象，专家指出，主要是因压力过大产生的心理问题。问题是出在孩子身上，但我们不能因此简单批评和责怪孩子。孩子是家长和老师等大人塑造的结果，他们的问题其实正反映反映出了家庭教育和学校教育上的问题。一些家庭对孩子的过分溺爱以及学习过高的期望都容易使他们出现焦虑、抑郁等心理问题。研究证明，抑郁症患者的自杀率比一般人群高出20倍。长期以来，“生命教育”一直是我们的教育的一个盲点。正因为“生命教育”的“缺席”，孩子们不知道生命之宝贵，更不知道爱惜自己的生命。
2004年世界精神卫生日的主题是“关注儿童青少年的精神卫生”。面对日益增多的青少年心理健康问题，专家们认为，与国外相比，我国在重视青少年的心理健康方面已已明显落伍，不但重视程度不够，而且也缺少必要的措施和办法。他们呼吁教育部门和社会各界应高度重视青少年的心理健康问题，不能再让孩子们带着身心疾病成长下去了。加强心理健康教育，进行心理训练和心理辅导，真正提高青少年的抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理问题的产生是全社会迫在眉睫的一大重任。
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三、青少年身心健康状况对构建和谐社会的影响
青少年是一个特殊的社会群体，他们正处于由未成年到成年、由幼稚向成熟转化的过渡时期，正处于心理上的“断乳期”，模仿、自主、自立、叛逆等心理悄然而生。如果此时受到不良环境的熏染，加上教育不当，很容易产生各种心理问题，也容易因心理问题走上违法犯罪的道路。近年来，青少年违法犯罪呈现上升趋势，已危害家庭的安宁和社会的和谐稳定。
我国的教育体制已经使青少年的身心健康付出了沉重的代价。伴随体质这个身体“硬件”变化而来的是健康的恶化，以及道德、想念、情操等“软件”的退化，构成了社会发展中潜在的不和谐因素。胡锦涛同志指出：“一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”青少年强健体魄是“中华民族立于世界之林的基本前提”，他们的体质下降，将会影响到我国未来人口的质量。他们的身心如果不和谐，也就难以做到与其他人的和谐、与社会的和谐。身心健康问题不仅危害青少年的健康成长，而且是对党中央提出的把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会宏伟目标的严重挑战。
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参考文献：
[1] 李小伟.学生体质喜忧参半[N].中国教育报，2001，10，26(1).
[2] 国家体育总局、教育部.国民体质监测公报[N].中国体育报，2001，11，07(8).
[3] 王军华，程莉，张雪梅.心灵之窗须格外珍惜[N].北京晚报，2001，06，06(16).
[4] 唐伟. 25万青少年自杀呼唤心理教育[EB/OL] .2004-11-07, http://www.ep-china.net.
[5] 江崇民，等1997年中国成年人体质监测报告[C].97全国成年人体质监测论文汇编，人民体育出版社，2000，4：1-9.
[6] 赵敏.从改革开放20年来国民经济增长情况 — 谈学生体质健康现状之研究，全国“体质与健康促进论文报告会”2001，12：47-48., 百拇医药(韩丽霞)
2004年世界精神卫生日的主题是“关注儿童青少年的精神卫生”。面对日益增多的青少年心理健康问题，专家们认为，与国外相比，我国在重视青少年的心理健康方面已已明显落伍，不但重视程度不够，而且也缺少必要的措施和办法。他们呼吁教育部门和社会各界应高度重视青少年的心理健康问题，不能再让孩子们带着身心疾病成长下去了。加强心理健康教育，进行心理训练和心理辅导，真正提高青少年的抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理问题的产生是全社会迫在眉睫的一大重任。
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三、青少年身心健康状况对构建和谐社会的影响
青少年是一个特殊的社会群体，他们正处于由未成年到成年、由幼稚向成熟转化的过渡时期，正处于心理上的“断乳期”，模仿、自主、自立、叛逆等心理悄然而生。如果此时受到不良环境的熏染，加上教育不当，很容易产生各种心理问题，也容易因心理问题走上违法犯罪的道路。近年来，青少年违法犯罪呈现上升趋势，已危害家庭的安宁和社会的和谐稳定。
我国的教育体制已经使青少年的身心健康付出了沉重的代价。伴随体质这个身体“硬件”变化而来的是健康的恶化，以及道德、想念、情操等“软件”的退化，构成了社会发展中潜在的不和谐因素。胡锦涛同志指出：“一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”青少年强健体魄是“中华民族立于世界之林的基本前提”，他们的体质下降，将会影响到我国未来人口的质量。他们的身心如果不和谐，也就难以做到与其他人的和谐、与社会的和谐。身心健康问题不仅危害青少年的健康成长，而且是对党中央提出的把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会宏伟目标的严重挑战。
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参考文献：
[1] 李小伟.学生体质喜忧参半[N].中国教育报，2001，10，26(1).
[2] 国家体育总局、教育部.国民体质监测公报[N].中国体育报，2001，11，07(8).
[3] 王军华，程莉，张雪梅.心灵之窗须格外珍惜[N].北京晚报，2001，06，06(16).
[4] 唐伟. 25万青少年自杀呼唤心理教育[EB/OL] .2004-11-07, http://www.ep-china.net.
[5] 江崇民，等1997年中国成年人体质监测报告[C].97全国成年人体质监测论文汇编，人民体育出版社，2000，4：1-9.
[6] 赵敏.从改革开放20年来国民经济增长情况 — 谈学生体质健康现状之研究，全国“体质与健康促进论文报告会”2001，12：47-48., 百拇医药(韩丽霞)