一、心理健康教育与语文学科相结合的途径

    语文学习以学生以有的心理发展水平为前提，学习语文能推动学生心理健康发展。通过语文学科的教学，可以培养学生正确的自我意识，培养学生积极稳定的情绪，借助语文教学可以建立和谐人际关系，凭借语文教学可以完善学生人格，培养学生良好的适应环境的能力，所以在语文教学应该重视对学生进行心理教育，将心理健康教育与语文学科教学相结合，以促进学生的发展。心理健康教育与语文学科结合的途径大致有以下几种：

    1.在课堂上营造宽松民主和谐的课堂气氛。

    语文课堂教学应在师生平等对话中进行。教师要从凌驾于学生之上的课堂上走下来。和学生融为一体，共同生活，消除师生间的距离，使学生充分表现自己的个性才能，要走进学生的学习思维，沟通学路，使教路更好地服务于学路，使学生的学习生活不带有随意性、盲目性。教师要使学生都有一定程度的自主，能够独立思考，独立负责地做出决定，学生是学习的主人，教师是学生的朋友，是学生的导师，起着启发、诱导、辅导的作用，教师在学生中要放下架子、不摆权威、平等相处、相互尊重、彼此建立积极联系的合作气氛 ......