猜也是种病
俗话说：贫贱起盗心，富贵生淫逸。如今得再加一句：无知乱猜疑。与哥德巴赫、费尔马以及黎曼这样的数学家做猜想不同，有些人患上了一种病，就是“猜”病，他们的“临床表现”就是瞎猜。由怀疑而猜测，或是根据有限的资讯做判断推理，随意得出结论。“猜”，发于心，征于色，衡于虑，是一种典型的“臆症”。
此病古已有之，而今更加盛行。因为无端地猜疑、猜忌，太子杀皇上、皇上杀太子的悲剧在中国历史上屡屡上演。莘莘学子考前猜一猜题；考中猜一猜出题人在哪儿挖个了坑；成绩下来，再猜一猜是不是比同桌高个一两分。直猜得胆战心惊，忐忑不安。猜中了，喜形于色；不中，面如死灰。无所事事的主妇猜忌丈夫，惶惶不能终日，猜得身心疲惫，家庭破裂。尸位素餐的公仆猜忌上司下属，直猜得鸡犬不宁，晚上睡觉都做恶梦。
“猜”有时可导致悲哀又可笑的结果。“猜”作为混杂着情商与智力的随意性推理，使得有些瞎“猜”的人在一定程度上贬损了自己的人格，无形中偏离了正道。活熊取胆，你猜它会不会疼？你或许觉得这是一个无需回答的问题，但在凤凰卫视《一虎一席谈》节目上，一位清华大学的教授堂而皇之、振振有词地抛出了这样一个论调——“你不是熊，你怎么知道熊会疼”，并批评当今社会动物保护主义“猖獗”。此种猜测，绝难抵达客观的真理。他不知道，悲天悯人的情怀和对苍生的博爱，是不能通过“猜”去判断是否给予的。
, 百拇医药
“猜”是一种极易流行的病。正所谓三人成虎，谣言的来源与传播过程，想必是连猜带蒙的接力传递吧？人们倚靠“猜”，在猜真相的过程中也猜出各种谬论。当一个人猜得今年将有小行星撞击地球，网络媒体便迅速发挥其媒介作用，使世界末日来临的“猜言”盛行，再经过添油加醋，便如科学真理般播撒人间，直猜得人心惶惶。一旦猜想被验证错误，新的猜想又在酝酿。这样的猜想被否定倒是好事，只是苦了那些为伊消得人憔悴的爱“猜”者，弄得社会大众也将信将疑。
“猜”病表现多样，往往烧心伤胃。“猜”，究其根源，除了无知，恐怕也是因为缺乏足够的信息量或信息不透明吧？治疗的方法也很简单：首先是有关部门应严控病源，公开透明，及时正面引导；其次，作为民众，应博学多识，锐意进取，不断充实自己。
(作者系深圳中学高三·二班学生)
题、插图/信任危机/刘奎宁
·点 评·
, http://www.100md.com
经过上千年的封建文化熏陶，国人身上的“疑难杂症”日渐多了起来，如今又添一种传染性极强的流行病——“猜”。学生考前爱猜题，女人婚后爱猜人，下属上班爱猜上级意图。这些“猜”的后果常常是让人惶惶不可终日，但有的人依然乐此不疲。虽有侥幸猜中的，然而大多是无端的瞎猜。这是生活中缺乏安全感的具体表现，更是无知和信息不透明的必然后果。小“猜”害己，大“猜”则可导致谣言，成为危害公共安全的大患。
作者以“猜”为切入点，用情感与理念对其进行望、闻、问、切。从历史、现实和未来走向等诸多因素入手，对存在于国民性中的陋习进行深刻剖析。作品行文流畅，内涵丰富，表达了作者对生活和社会的深入思考。通过感性材料对理性问题进行架构，体现了作者对题材的驾驭能力。
(刘 毅), http://www.100md.com(范娜)
此病古已有之，而今更加盛行。因为无端地猜疑、猜忌，太子杀皇上、皇上杀太子的悲剧在中国历史上屡屡上演。莘莘学子考前猜一猜题；考中猜一猜出题人在哪儿挖个了坑；成绩下来，再猜一猜是不是比同桌高个一两分。直猜得胆战心惊，忐忑不安。猜中了，喜形于色；不中，面如死灰。无所事事的主妇猜忌丈夫，惶惶不能终日，猜得身心疲惫，家庭破裂。尸位素餐的公仆猜忌上司下属，直猜得鸡犬不宁，晚上睡觉都做恶梦。
“猜”有时可导致悲哀又可笑的结果。“猜”作为混杂着情商与智力的随意性推理，使得有些瞎“猜”的人在一定程度上贬损了自己的人格，无形中偏离了正道。活熊取胆，你猜它会不会疼？你或许觉得这是一个无需回答的问题，但在凤凰卫视《一虎一席谈》节目上，一位清华大学的教授堂而皇之、振振有词地抛出了这样一个论调——“你不是熊，你怎么知道熊会疼”，并批评当今社会动物保护主义“猖獗”。此种猜测，绝难抵达客观的真理。他不知道，悲天悯人的情怀和对苍生的博爱，是不能通过“猜”去判断是否给予的。
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“猜”是一种极易流行的病。正所谓三人成虎，谣言的来源与传播过程，想必是连猜带蒙的接力传递吧？人们倚靠“猜”，在猜真相的过程中也猜出各种谬论。当一个人猜得今年将有小行星撞击地球，网络媒体便迅速发挥其媒介作用，使世界末日来临的“猜言”盛行，再经过添油加醋，便如科学真理般播撒人间，直猜得人心惶惶。一旦猜想被验证错误，新的猜想又在酝酿。这样的猜想被否定倒是好事，只是苦了那些为伊消得人憔悴的爱“猜”者，弄得社会大众也将信将疑。
“猜”病表现多样，往往烧心伤胃。“猜”，究其根源，除了无知，恐怕也是因为缺乏足够的信息量或信息不透明吧？治疗的方法也很简单：首先是有关部门应严控病源，公开透明，及时正面引导；其次，作为民众，应博学多识，锐意进取，不断充实自己。
(作者系深圳中学高三·二班学生)
题、插图/信任危机/刘奎宁
·点 评·
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经过上千年的封建文化熏陶，国人身上的“疑难杂症”日渐多了起来，如今又添一种传染性极强的流行病——“猜”。学生考前爱猜题，女人婚后爱猜人，下属上班爱猜上级意图。这些“猜”的后果常常是让人惶惶不可终日，但有的人依然乐此不疲。虽有侥幸猜中的，然而大多是无端的瞎猜。这是生活中缺乏安全感的具体表现，更是无知和信息不透明的必然后果。小“猜”害己，大“猜”则可导致谣言，成为危害公共安全的大患。
作者以“猜”为切入点，用情感与理念对其进行望、闻、问、切。从历史、现实和未来走向等诸多因素入手，对存在于国民性中的陋习进行深刻剖析。作品行文流畅，内涵丰富，表达了作者对生活和社会的深入思考。通过感性材料对理性问题进行架构，体现了作者对题材的驾驭能力。
(刘 毅), http://www.100md.com(范娜)