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儿童健康与调理思路(三)
http://www.100md.com 2012年6月23日 细品国学
主讲人:李老师 播出时间:2010-05-30,儿童健康与调理思路(一)http:,blog.sina.com.cn,s,blog_677129ee01012sjo.html,儿童健康与调理思路(二)http:,b
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     儿童健康与调理思路(三)

    主讲人:李老师播出时间:2010-05-30

    文字整理:锉锐 自在行红楼绿梦 小木头 风轻云淡 婉婷 青莲 慧从卢溪

    复习上一课

    李老师:按照我们上一节课的思路,讲一些中成药的内容,大家带了常用药的说明书了吗?

    学生:带了。

    李老师:上节课我们说了三句话,我们复述一遍。第一是生病是什么?

    学生:是正常的。

    李老师:对,是人体正常的反应。第二句话:要从病中学习。小孩子从小到大,永远都可能生病,一定不要放过每一次机会,要学习;第三点:要安心。安心就不会乱来。

    每一次生病你观察一下,他为什么会生病?生病有没有什么反应?我给他什么不给他什么?最后变成什么样?其实这种学习,我们从小到大,都是这样学过来的。

    上课之前,我们坐五到十分钟,闭目养神一下,养成这个习惯,能盘腿盘腿,不能盘腿的就把脚放在地上,安安心心的坐一会。我们急急忙忙的从外面进来,挺忙乱的,先定一定的习惯很重要。

    我们上节课说了一些思路,我们把所有的病分成两种,单纯的和不单纯的。简单的讲,所有的病刚开始,可能是单纯性,如果他体质还不错的话。如果病拖一两个礼拜没有好,那可能是非单纯性的。病如果涉及到很多地方,也是非单纯性。我们还说了两个概念,一个是标,一个是本。标就是这个病,本就是体质。有几种关系,第一种他体质很好,这个病不管怎么样就是单纯性;如果他体质不好,哪怕只是一个小病,但可能会慢慢变成两个病三个病,四个病,而且老也好不了。所有的现象所有的病都是人体,人体的正气和病之间的相互作用。

    我们上节课说过大部分超过两周,两个月,两年的反复发作的病,其实都是体质不良。现在大多数感冒,其实不是单纯的感冒,是体质不良的不单纯的感冒。我们还说了怎么来判断体质。不好的体质有哪几种?最简单的判断是一个虚,一个寒。我们再看下这张表。

    不好的体质,比如说虚寒体质,判断虚寒看中间这两部分。也就是说不管他有什么病,如果有脸色发暗,或皮肤特别干燥,或特别怕冷,肌肉松,大便不成型,尿频,舌头很大,手脚冷,碰到寒就受不了,容易不耐烦,容易疲倦。当人体平常的一个状态不好的时候,即使是一个小病也可能发展起来。

    那么我们接着又说了在这个虚寒体质上我们可以进一步细分,分成中焦和下焦的不足。中焦不足大家还记不记得有什么症状?中焦最重要看他的消化系统,胃口不好,容易胃痛,大便不成型或便秘。我们还举过例子,如果小朋友是感冒,还有中焦的这些问题,那就是一个不单纯的感冒 ......

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