摘要:医学影像学作为一门临床专业课程,已经由简单的阅片诊断疾病,发展到指导临床医师进行合理治疗或独立对各种疾病进行诊治。结合多年的教学经验,本文对医学影像学课程建设中的有关问题进行探讨,包括以学生为中心,以影像解剖为基础,注重实践,强调影像、病理、临床以及各种影像检查技术的优势互补,双语教学是医学影像学发展趋势。

    关键词:医学影像学;课程建设;教学方法

    中图分类号:G42 文献标识码:A

    文章编号:1009-0118(2012)09-0150-01

    随着医学影像学的内容及其涉及的领域和深度不断扩大[1],医学影像学对临床诊治的帮助越来越大,尤其随着介入医学的发展,医学影像学从简单阅片诊断,已经发展到利用学科知识独立对疾病进行诊治并取得良好医疗效果的阶段,但这也对医学影像学的教学工作提出了更高的要求。如何加强课程建设,使学生适应社会发展的需要,在有限的学时内掌握医学影像学的基本知识,学会正确运用各种医学影像诊断学诊疗技术,是当前医学影像诊断学教学工作中面临的一个重要问题[2] ......