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空余时间,让员工们动起来
http://www.100md.com 2012年12月17日 中国医药报 2012.12.17
     据有关资料统计,终端销售人员的工作时间中,只有20%用于跟顾客交易,其他80%的时间,属于闲暇时间。不少药店对于这段时间缺乏安排,没有合理引导,放任员工凑在一起聊天、玩手机游戏等。

    任由80%的时间白白浪费掉,实在是可惜。但如何利用好这段时间,是一些令药店管者们头疼的问题,没有顾客的时候,能让员工们干什么?许多情况下,管理者也不好约束员工,只有在员工们实在玩得不像话的时候,店长才会出言制止。

    其实,员工工作空余时间,需要管理者巧妙引导,把员工的思想行动导入正轨。

    利益引导

    管理者最希望员工们在工作空闲时间进行学习,学习可以提高自己,可以提升药店专业水平,是一件多赢的事情。出于各种原因,如懒惰情绪、年龄原因、家庭原因、观念跟不上等,很多员工不愿意学习,故步自封。药店需要用利益这个杠杆对业余时间坚持自学的员工进行鼓励。比如,鼓励员工报考执业药师、药师等技术资格,或报名参加药学专业自学函授学习,对于以上员工,药店可拿出一部分资金进行补贴,或为其代交报名考试费,或对考取资格、完成学业的员工给予物质奖励。物质激励最为见效,在金钱奖励面前,药店学习的空气会浓厚起来。

    报刊引导

    广告界有句名言,人们之所以看广告,是因为有比广告更无聊的东西。笔者也有体会,门店每天都会收到不少广告材料,大家都会把广告材料看了又看,如果在家,这种广告是根本不看的。原因只有一个:无聊!解决方法是:药店里订几份专业报刊,放在药店柜台上,不用怎么提倡,员工在没事的时候,自然会拿起报纸来看上几眼。天长日久,专业素质会增长不少。这种方式花钱少,见效明显,还不显山露水,能起到润物细无声的作用。

    游戏引导

    空闲时间玩游戏,是员工们的喜爱。根据这一点,药店管理者可以把药学知识融入游戏之中,所谓寓教于乐,让员工们在快乐中学到知识。比如,可以组织员工们搞有奖问答猜药名的谜语游戏,答对者给予奖励;可以搞互动游戏,让一名员工扮演顾客,其他店员轮流上阵,看哪名员工技高一筹,说服“顾客”买下药品。在愉悦的笑声中,员工们学得了知识,同时也活跃了气氛。

    考核引导

    以上措施都是软措施,药店还要软硬兼施,在考核中增加“继续学习”一项内容。规定员工每年的年终总结中,必须要把“继续学习”作为一项重要内容,列举一下自己在一年当中的学习情况,参加过哪些集体性的学习活动,业余时间又自学过哪些内容。如果员工一年没有参加任何学习,没有自学过,或次数太少,便可降低其考核成绩或名次。在这种硬措施的压力下,相信员工们都会重视起业余学习的。在工作闲暇时间学习,既不耽误休息时间,又能让大家看得见,给同事们留下认真学习的印象,何乐而不为?如此,药店的学习空气便会浓厚起来。, 百拇医药(刘 静)