隔代人该怎样爱孩子 隔代溺爱的四大原因 等
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隔代人该怎样爱孩子
有这样一对老人，因为教育孩子常常发生争吵。奶奶说她做的一切都是为了疼爱孩子；而爷爷则认为老伴的爱只是对孩子的溺爱，没有好处。
怎样判断二位老人谁是谁非？标准只有一个，那就是看他们对孩子的爱是否有理智，有节制。
随着孩子年龄的增长，家长需要指导孩子学习各种必要的知识，技能以及技巧。比如让孩子独立吃饭、喝水、脱穿衣、识字、计数等。家长要耐心地加以指导，鼓励，帮助孩子树立独立生活的能力，而缺乏理智的隔代人往往“心疼”孩子，常常亲自动手包办代替，不但让孩子没有独立生活的能力和克服困难的毅力，也限制了孩子的思维空间，最糟糕的是养成了孩子的依赖思想，即使自己能做到的也懒于动手，凡事靠大人。
现实生活中都会遇到这样的情况：当孩子和小朋友们发生纠纷，隔代家长因为疼爱孩子，有时不问青红皂白就指责别人，袒护自己的孩子。理智的长辈做法是：首先找找自己的原因，看看是否做错了什么。即使自己的孩子没有错也要教育孩子宽容，要体谅别人，这样做会使孩子学会严于律己，宽于待人的优良品质，这才是真正的疼爱。[黑龙江] 老兵
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祖辈是孩子的诚信榜样
祖辈作为孩子最亲近的人，是孩子效仿的第一榜样。因此，祖辈在有意识地对孩子进行诚信教育的同时，更要以身作则，通过自己的言行起到良好的示范作用。
祖辈不要低估孩子的记忆力，要“说到做到，决不食言”。只要是孩子喜欢的东西，包括电视节目、书本、玩具以及父母的郊游承诺，孩子起码可以牢记半年以上。老人常常无意识地给孩子一些不能实现的承诺，可能是随口说说，但孩子就会牢牢记住。祖辈们不讲诚信，孩子也会学得不诚信。很多时候，孩子会向老人提一些很无理和不切实际的要求，有一些心软的祖辈不想让孩子失望，往往假装答应，却不去兑现，这样对孩子的伤害更大。所以遇到孩子不合理的要求，祖辈们应该讲清楚，让孩子明白他要求得不合理，引导他放弃。当孩子做了守信的事情，应及时给予他们表扬和鼓励。
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策略宝典
1，许诺之前要三思，答应孩子的事情要做到
不打算去做的事情就不要答应，自己不确定能否做到的也不要满口答应。
2，孩子该做的事情不要许诺
吃饭穿衣等自理行为，本来就是孩子应该做的事情，这时候祖辈就不要许诺，否则孩子为了奖励而去做，不利于他们的健康成长。
3，多用精神许诺
许诺包括物质许诺和精神许诺，适当的物质许诺是可行的，但不能过度，否则孩子容易滋生虚荣、自私等不良习性。精神许诺主要指的是一些有意义的活动，如讲故事、买书籍、带孩子郊游、上公园等。这样既能调动孩子的积极性，又能增长孩子的见识，丰富孩子的精神世界，开阔孩子的视野，陶冶孩子的情操。
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4，不以哄骗的方式教育孩子
比如对孩子说“如果你听话，周末就带你去公园玩”，孩子确实一时安静下来，但如果发现祖辈的承诺没有兑现，可能就会大闹不止。长此以往，孩子就会觉得随便许诺没什么大不了，说到做不到是很正常的。时间长了，他们也会以哄骗达到自己的目的，祖辈们得不偿失。
5，诺言没兑现时及时向孩子解释
孩子的思维比较单一，比大人更加重视承诺和诚信。所以如果确实有不得已的原因，答应孩子的事情真的兑现不了，祖辈们要及时给孩子合理的解释，并认真地自我批评。另外，祖辈们在事后，还是应该设法兑现诺言。
[辽宁] 冯金丽
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合适的祖辈来带孙
案例直击
小米刚刚两个月，奶奶和姥姥却已经为了谁来带他明争暗斗了整整一年。从妈妈怀孕开始，两方老人都抢着要带孙子，而且态度坚决，谁也不肯让步。如今小米已经出生，暂时由两位老人一起带，可是奶奶和姥姥都有各自的帯孙方式。姥姥给小米用奶瓶喂奶时，喜欢用手摸一下奶嘴，测试温度，奶奶觉得这样脏；奶奶方言比较重，姥姥担心小米以后说普通话不标准……
专家建议
年轻老人来带孙
在幼儿抚养和教育问题上，由母亲带孩子为最好。母亲因为工作等原因没有时间，需要老人帮忙带孩子时，可以选择让两方老人轮流带孩子。另外，由哪边老人带小孩，不光要考虑家庭背景、经济条件等因素，还要考虑亲情的交流和分享及对孩子早期的教育。要遵循以下三个原则：
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1，以年轻一方为主，年纪较大的老人容易“圈养”孩子，不利于孩子发掘活动能力；
2，其次以文化层次高的祖辈为主，他们对育儿新知识的接受更快，便于更新陈旧育儿观念；
3，最后要考虑到双方老人的脾气，不宜请个性太固执的老人帮着带孩子。因为对于育儿观念，老人家与年轻一代容易出现意见不一，老人家如果脾气随和，比较容易沟通，如果吵架多了，对孩子也不好。
科学育儿最重要
在教育宝宝的事情上，两家人要尽量平心静气多一些沟通。父母们最好尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识，用科学先进的教育理念来武装自己。
★不要抢夺宝宝的爱
无论是爷爷奶奶还是姥姥姥爷都要冷静地看待宝宝，积极创造机会，让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
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★不要当着宝宝的面争执
当两家老人在教育宝宝的问题上发生分歧时，最好不要当着宝宝的面发生冲突。那种不和谐的家庭氛围会带给宝宝更多的不安全感，对他心理发展产生不利影响。
★父母提供科学的建议
当孩子的祖父母和外祖父母因育儿理念不同而产生矛盾时，父母就要婉转地从科学的角度提出建议，不管是谁，都要以对孩子最有利的方式来抚养孩子。
[陕西] 刘明
帮父母在孩子心中“站住脚”
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案例直击
小影的爸爸妈妈因为工作原因要出国一年，爷爷奶奶准备把小影带回老家去抚养。全家人都不知道让孩子远离父母，对孩子会有什么样的影响，怎样抚养孩子才能对她的成长最有利。
专家建议
祖辈须知
1，学习用现代的记录工具，如照相机、DV等，多为父母记录下孩子的成长变化，以帮助父母感性地了解孩子、相对完整地看到孩子的成长足迹。
2，多关心孩子的心理世界。孩子都有一颗敏感的心，当他们看到别的小朋友都是爸爸妈妈接送幼儿园，也会有想法。所以祖辈可以在与孩子的游戏里，了解他们的想法，帮助他们宣泄。
3，多带孩子到外面玩，帮助孩子发展与同伴、他人的关系。来自小朋友、阿姨、叔叔的关爱也会带给孩子温暖，有助于他对人的信任与开放，利于日后的亲子相处。
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4，平时多给孩子讲讲父母的故事，包括父母小时候的故事，增进孩子对父母的了解，激发孩子对父母的好奇与尊敬。
5，与孩子父母原来的好朋友保持联系，最好他们有孩子，可以定期带孩子或者送孩子到他们家里去玩，让孩子熟悉与父母同辈的人。
6，多陪孩子玩父母买的玩具、看父母买的图书，帮助父母在孩子心目中“站住脚”。
7，在孩子能与父母相聚的日子里，尽量让父母带孩子去玩，控制自己的不放心。
8，孩子与父母在一起时，少当着孩子的面数落孩子，免得让孩子觉得“都是父母让我难堪的”，多给亲子相处创造快乐。
9，注重培养孩子的独立性，减少了日后孩子的父母需要兼顾事业与家庭的潜在压力。
10，给自我留出适当的休闲与社交时间，为以后的“空巢期”做必要的准备。
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父母须知
1，记录下思念孩子的心情，留给日后孩子阅读，让孩子懂得“父母是多么地想他、”，而不是“不管他”。
2，多慰问祖辈，感谢并理解祖辈的隔代教养，利于祖辈在孩子面前多说自己的好话。
3，在电话里如果孩子不说话，可以给他讲你最近的生活，吸引孩子的注意力，减少他对着电话说话的“焦虑感”，激发他想听你说话的兴趣。
4，控制给孩子买玩具、衣服，免得孩子将你和物质联系在一起。
5，和孩子相处时，有意识地带给孩子惊喜，带孩子去做祖辈无法带孩子做的事情，像坐摩天轮等，让孩子享受不一样感觉。
6，做好与孩子分离的过渡。要知道，每一次你的回来又离去都会给孩子的心理造成影响，所以一定要注意分离前与孩子的交流、与祖辈的衔接。[河南] 陈立丰
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培养父母的责任感
案例直击
墨墨出生时，妈妈才23岁，爸爸24岁，他们觉得自己还是个孩子，所以照顾墨墨的重任就落到了爷爷奶奶身上。虽然他们三代同住，但是白天爷爷奶奶照顾墨墨，晚上也跟墨墨睡在一起。爸爸妈妈白天上班，有时下班后还参加朋友聚会，回家后也是一个守在电脑前，一个坐在电视前，很少陪墨墨一块玩。墨墨快2岁了，跟爸妈一点不亲，反而爷爷奶奶离开一天，他就哭得厉害，爸爸妈妈也手足无措，不知道怎么办好。
专家建议
这是很多家庭的共性问题。一些年轻的独生子女心理并不成熟，成为父母后，短时间很难适应身份的转变，而祖辈们从事事都替子女做到全面接手照顾孙辈的日常起居，实际上父母几乎不承担养育孩子的责任。这对孩子父母和孩子而言都是有百害而无一利的。
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对祖辈而言
1，平时适当分配给孩子的父母一些家庭事务，比如购买日用品。
2，多注意培养孩子父母的家庭责任观，比如请他们交一定的生活费，让他们陪你们去检查身体。
3，给孩子父母做父母的机会，激发他们对孩子的父母意识，比如让他们带孩子出去玩、陪孩子去学兴趣课、去参加幼儿园家长活动、为孩子购买衣服等生活用品、带孩子去看病等。
4，记录下孩子的成长，尤其是重大的成长事件，并定期给孩子的父母传递有关的信息。
5，多在孩子面前说父母的好话，树立父母的权威性。
6，多鼓励孩子的自主性发展，培养孩子的独立能力，以免自己生病的时候，孩子的父母兼顾不暇、被压力吓坏。
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对父母而言
1，在生活里留出与孩子相处的空间，有意识地将父母角色纳入生活范围。
2，看一些育儿类的书、杂志等，增强自身的养育知识。
3，多听听祖辈对孩子情况的介绍，即使不能直接管到孩子，但对孩子情况心知肚明。
4，定期给祖辈放假，尝试独立管教孩子。
5，选择孩子的一个方面做跟踪记录，让自己的目光注视到孩子。
[四川] 李艳华
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小孙子帮我改掉坏习惯
我多年来养成了一个坏习惯，每天晚上吃完饭我就会坐在沙发上看电视，习惯地将双脚放在茶几上。老伴看到后就经常批评我说：“茶几上尽放些吃的东西，你的一双臭脚放在上面，多不卫生，别人还咋吃啊!”我觉得老伴说得在理，有时也能改正错误，但是因为习惯了，特别是喝了酒后，我还会照放不误，老伴也拿我没办法。自打小孙子懂事后，老伴就将教育我的任务交给了小孙子。
一天晚饭后，我又坐在沙发将一双脚放在茶几上聚精会神看电视，老伴将小孙子叫到我身边对他说：“孙子，茶几是做啥用的？”小孙子不假思索地说：“是放好吃的东西的”。老伴接着说：“乖孙子你答得对，那你再看看，你爷爷将臭脚放在茶几上礼不礼貌？讲不讲卫生？这东西还能不能吃了？”机灵鬼似的小孙子立即领会了奶奶的意图，冲我嚷嚷开了：“爷爷不讲礼貌、不讲卫生，是个臭爷爷、是个坏爷爷，你再把脚放在茶几上我就不跟你好啦!”
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从此后，小孙子就主动担负起了义务监督员的职责，每天晚上都要看着我这双脚。有时他玩耍尽兴时也会把这个茬给忘了，每当这时只要奶奶给他一个眼神或向他努努嘴，他立刻就心领神会，向我冲过来，一定让我把脚放下才罢休。小孙子天真可爱的举动，不仅让我改掉了多年养成的坏习惯，也让我尽享天伦之乐。我想在隔辈面前，每位做长辈的时时处处都要做出榜样来，才能让孩子拥有好习惯。
[黑龙江]李德军
别当着孙辈数落其父母
案例直击
童童的姥姥是家里的一把手，说一不二。可是她总是当着孩子面数落童童爸妈，一会是给童童穿少了衣服，一会是给童童做的饭菜没煮熟，经常说，“你们笨死了”，“太蠢了”，“怎么什么都干不好”之类的话。最近，家里人发现童童在妈妈批评她时不但不服管教，还对妈妈大吼，“你最笨了，什么都不会干，凭什么说我？”不但如此，童童还总是跟在姥姥身边，不喜欢和爸爸妈妈一起玩，说爸爸妈妈是笨蛋，跟着他们会变笨。家人这才意识到对童童的教育出了问题。
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专家建议
对祖辈而言：
1，明确自己的角色，毕竟从法律上而言第一监护人首先是孩子的父母，祖辈只是“帮手”，而不是“替代”。
2，别当着孩子的面数落孩子的父母，虽然他们是您眼里的小孩，但却是孩子眼里的父母，这样会破坏孩子父母的养育权威。
3，与孩子的父母多讨论孩子的发展，您有的是经验与心得，而他们有的是新观念与新途径，最好能相得益彰。
4，如果总是发生矛盾，干脆分工明确，比如孩子的日常生活听祖辈的，而玩耍、学习由父母负责，互不干涉，减少争执。
5，节假日尽可能让父母多带带孩子，祖辈要善于自得其乐。
对父母而言：
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1，如果可能的话，让祖父母和外祖父母轮流帮助带孩子，有利于父母成为孩子身边最亲密的人，利于自己在孩子心目中形成权威感。
2，孩子到了入托的年龄，一定要进入集体生活，用老师的力量来影响孩子和祖辈。
3，感谢和尊重祖辈，鼓励老人丰富自己的生活，多参加集体性文体活动，如晨练、老年人俱乐部等，适当转移他们对孙辈的注意力和依恋。
4，提供给祖辈关于养育辅导的信息，鼓励祖辈参加育儿交流与学习，帮助他们了解优质的养育规律与方法。
5，尽量不要当着孩子的面与祖辈争执，这样只能使你们双方都丧失权威，给孩子困惑或者笑话的机会。
6，与祖辈讨论建立起必要的家庭规则，齐心协力养育孩子。
[北京] 张成运
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隔代溺爱的四大原因
对死亡的恐惧
在隔代抚养中，祖辈特别怕孙辈出安全问题，这主要有两个原因：第一、孩子毕竟不是自己的，一旦照顾中出现安全问题，他们会觉得对不住儿女。第二、做老人的，越来越多地面对死亡问题，他们将这种恐惧投射到孙辈身上，特别担心他们。
争宠
新一代的孩子生活在“4+2+1”的家庭中，爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈6个人的爱都投入到一个孩子身上。为了让孩子更在乎自己，老人争着向孩子表达爱，唯恐被其他人压过
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“内在的小孩”的投射
人老了，自己也会变成小孩。这主要是他们发现，自己说了算的地方越来越少，结果他们容易变得和孩子一样固执和任性，总需要儿女们的安抚和说服。但同时，他们一样会觉得自爱有罪，无法坦然地面对自己“内在的小孩”的需要，于是将它投射到真正的小孩——孙辈身上，从而进行无限度的溺爱，一切以孩子的快乐为标准，从不指责孩子的过错，这其实也是他们内心中自己的渴望。
补偿心理
在教育儿女的时候，老人们曾经苛刻过，因为要负教育的责任。在苛刻的教育中，老人可能埋下了一些内疚心，于是当有了孙辈后，对其特别溺爱，其实内心深处是想借此补偿一下儿女，毕竟孙辈是儿女的生命的延续。 [四川] 冯其龙
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把自己交给孙辈照顾
★经典例子★
嘟嘟的爸爸妈妈要到外地工作一年，把10岁的嘟嘟送到爷爷奶奶家生活。临走前，爸爸告诉嘟嘟：“照顾爷爷奶奶的任务就交给你了。每天晚上要关好门，关好窗户，检查完煤气罐再睡觉。拜托了!”嘟嘟眨眨眼睛，认真地点头答应了。一年后，爸爸妈妈回到家，爷爷奶奶欣喜地告诉他们，嘟嘟跟以前完全不同了，不但勤快了，还懂事了很多。“孙子对我们可关心了，还学会炒菜做饭了呢。”
★专家支招★
爷爷奶奶可以适当地让孙辈来照顾自己。当关心和被关心的位置颠倒以后，两者的关系就会立刻发生质的变化。爷爷奶奶总是把自己安置在关心呵护孩子的位置上，什么事都替孩子操心，自己累不说，还可能让孩子形成依赖心理，责任意识在无形中缺失。而且爷爷奶奶对孩子照顾得太无微不至，也容易让孩子形成逆反心理，觉得大人什么都管，自己没有自由。
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从让爷爷奶奶关心孩子，演变成孩子关心爷爷奶奶，孩子有了关心照顾的对象，身上担负了责任，自然就会有明显的进步。
通过让孩子照顾自己，还可以让孩子设身处地地体会到祖辈照顾自己时的艰辛，对祖辈增添更多的关心和感激，祖孙之间的关系也会更融洽。这些照顾也是对孩子自身能力的一个很好的锻炼。
孩子在照顾老人的过程中，能够学会坚强，克服软弱的坏习惯；当好多孩子还享受着衣来伸手、饭来张口的特殊待遇时，照顾过长辈的孩子往往已经开始自己洗衣服做饭了；当不计其数的家长守在学校门口等候娇滴滴的孩子放学时，照顾过长辈的孩子一个人上下学回家已经成了家常便饭。
引导孩子来照顾自己
比如在家里做家务的时候有意识让孩子给自己帮忙，递衣架、买东西、搀扶自己都是很有效的方法，即使爷爷奶奶自己完全能做的事，也可以交付给孩子，并告诉孩子“爷爷奶奶年纪大了，这些事做不了，你长大了，肯定会做得很出色的”等等，通过这样的暗示，让孩子感受到自己肩上沉重和不可推卸的责任。
给予恰当的夸奖和赞扬
如果长时间让孩子来照顾自己，却不给孩子一点鼓励、认可和夸奖，孩子就会觉得自己委屈，认为自己在家庭中的地位无足轻重，从而产生自卑和自闭心理。爷爷奶奶要在孩子照顾自己的时候认真地说谢谢，让孩子的努力得到认可。如果孩子做得不够好，爷爷奶奶也要在肯定孩子的同时给予孩子正面的引导，绝对不能训斥孩子，让孩子觉得受累不讨好。伏建全
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