当前位置: 100md首页 > 保健版 > 家庭健康 > 家庭教育
编号:12541669
家有儿女 奖励与惩罚
http://www.100md.com 2015年3月18日 北京晚报
     家长提问:

    孩子现在小学五年级了,以前他犯错误,我都会说他,有的时候着急也会打两下,发现孩子现在很怕我,感觉和孩子越来越远了。我很着急,不知道在孩子犯错误的时候,我应该采取什么样的方式帮助他纠正错误。

    儿子小的时候,我常以食物作为奖励,例如糖和饼干,让他“乖乖听话”。随着孩子年龄的增长,我发现糖和饼干已经不起作用了。于是,奖品也不断“升级”,但效果并不持久。请问我该怎样奖励孩子呢?

    专家支招:张满江 北京市青少年法律与心理咨询服务中心心理咨询师

    专家支招:宗春山 北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任

    亲爱的家长朋友,你太有意思了!开句不该开的玩笑,咱把孩子当宠物养了哈。不怨你,第一次都没经验。但至少你比许多大明星都强,咱不动手打孩子。
, http://www.100md.com
    首先物质奖励是必要的,但要有针对性。一个小笑话:有一个人来到河边钓鱼,当他把鱼钩甩到河里,就静静地坐在旁边等着鱼上钩。左等右等,一直等到太阳下山,也没有一条鱼被钓上来,这个人在心里想,看来今天是一无所获了,正准备收拾渔具回去时。一条鱼忍不住从水里跳出来对这个人大吼道:“你到底是不是在钓鱼呀,你要真想钓鱼,那你就在钩子上装上鱼饵呀。你不装上鱼饵,我们凭什么要咬钩呀。”原来这个钓鱼的人一时大意,忘了在钩上放鱼饵了。钓鱼的人要用饵才能钓到鱼;训兽员要用食物才能激发海狮和海豹训练;农夫要用胡萝卜才能让驴推磨,孩子需要“诱饵”,但你要是拿胡萝卜钓鱼,肯定没戏。

    物质激励要注意的几个方面的问题。一是平时不要太满足孩子的物质需要,因为物质需求的规律就是——得到就超越了,即刺激不足以唤醒动机,麻木了。再者,刺激要投其所好。要想奖励发挥作用,奖品必须是孩子感兴趣的东西,能够激发孩子动力的东西。除了食品外还有看电视、看电影、做手工、踢球、去公园、野餐、旅游、逛街等属于休闲性质的活动。甚至是拥抱、陪睡,还可以上网等等,重要的是要开动脑筋,以孩子需求为本,让他提出要求,当然如果您的要求太高,超越了孩子的能力,你就是把世界给了他,孩子也只能干瞪眼。
, 百拇医药
    家长您好!首先要肯定的是,您教育孩子上的初衷,即作为家长能在孩子犯了错误时不是包庇或是纵容,而是能承担家长的责任。但正如您所提到的,您的教育方式方法肯定是有问题的,否则怎么会造成亲子关系的疏远。

    为什么呢?在中国传统的教育观念中,“不打不成材”拥有广泛的市场,目前仍有许多家长采用像您这种简单、粗暴的方法教育孩子。结果大家也都看到了,行不通啊,非但没起作用还引发了亲子关系的疏远。随着孩子年龄增长,您会发现,他可能不再怕您了,要么与您彻底疏远,要么“据理力争”,直接与您对抗。

    怎么办呢?您在骂他、打他的时候是否想过,孩子究竟是谁的孩子?是我们家长的私有财产吗?您可能没想过,但事实是中国许多家长把孩子当成自己的私有财产,认为当打则打当骂则骂,完全没有把孩子作为“独立的人”来对待,所以在教育孩子时我们的建议是:首先把孩子当成独立人,要对他们有足够的尊重!尊重他是在保护他的自尊心,孩子大了,自尊心会越来越强,如果自尊心受到伤害,他会拒绝您的一切,甚至拒绝您的爱。

    孩子都是夸大的,家长们要养成赞美和夸奖孩子的习惯,这是一种积极的暗示。在平常的学习和生活中,从精神层面多鼓励他、赞美他,您对他的影响才会最大化。遇到犯错时,您的引导、启发就会形成一种无形的力量,引发他产生积极的动力,有勇气面对自己的不足或错误,同时在您的引导下自己找到战胜困难或改正错误的方法。

    孩子的错误只有他自己想改正时才能改正。当孩子出现大的错误时,可以严格要求他们,但不要操之过急。您要知道,首要的工作是让他们认识到自己的错误,这个过程有时是可以等上几天的,否则不会有好的效果。其次是一起沟通找到改正方法,他认识了错误、找到改正方法,这个问题也就解决了。, http://www.100md.com