第四章 人格.ppt
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第四章 人格
* 人格概述
* 人格结构
* 需要和动机
* 能力和智力
* 气质和性格
* 意志
* 人格与健康
* 人格理论
什么是人格？
* 人格是指一个人在社会化的过程中形成和发展的思想、情感及其行为的特有统合模式。这个模式包括了个人独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
* 人格特征
* 独特性
* 在不同因素的交互作用下，形成了各自独特的人格特点。个体间的差异，群体间的差异
* 稳定性
* 个体偶然的行为不能代表他的人格
* 统合性
* 多种心理特征的整合
* 功能性
* 对人、对己、对环境的适应
* 人格发展的影响因素
* 生物遗传因素
* 社会文化因素
* 家庭环境因素
* 早期童年经验
* 自然物理因素
人格结构
* 需要和动机
* 能力和智力
* 气质和性格
* 意志
需求与动机-内在动力
* 需求：是指人对某种目标的渴求和欲望，是心理活动和行为的基本动力。
* 需求分类
* 生物性需求：是指维持机体生存和繁衍的必需条件，如对空气、水、食物、运动、睡眠和性的需求，又称自然性需求或本能性需求。
* 社会性需求：是从生物性需求基础上派生出来的，如对爱、尊重、自我实现等需求，是成长过程中习得的需求。
* 动机：是激发和维持个体进行活动、并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。
* 动机的功能：
* 激发功能
* 指向功能
* 维持、调整和强化功能
* 动机强度和工作效率
* 叶可斯和多德森定律(Yerkes,R.M.&Donson,J.D.1908)通过动物实验发现。随着任务的难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势，这种现象称为叶可斯-多德森定律。
* 动机理论
能力与智力-人格的认知特征
* 能力是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，包括实际能力和潜在能力。
* 能力的分类
* 一般能力和特殊能力
* 一般能力又称智力，是指人脑加工、储存和提取信息的能力，是人在认知方面各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。
* 模仿能力和创造能力
* 操作能力和社交能力
* 能力的结构与学说
* 多元智能：言语能力、逻辑-数学能力、空间能力、音乐能力、身体运动能力、社交能力和自知能力
* 能力的测量
* 智力测验
* 特殊能力测验：艺术、音乐、机械、运动等
* 创造力测验
气质与性格
* 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质是先天形成的，受神经系统活动过程的特性制约。
* 性格是个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式。
* 气质与性格的区别和联系。
* 气质的基本特征
* 强度、灵活性、平衡性
* 感受性、耐受性、反应的敏感性、可塑性、情绪兴奋性、内外倾性
意志过程
* 意志是人为了达到一定的目的、自绝地组织自己的行动，并与克服困难相联系的心理过程。
* 意志的品质：独立性、果断性、坚韧性、自制力。
* 挫折、认知、情绪和意志的相互作用。
人格理论
* 特质理论
* 精神分析理论
* 行为主义理论
* 人本主义理论
* 生物学派
* 认知学派
* 人格特质理论
* 特质(trait)就是决定个体行为的基本特征，是测评人格的基本单位。
* 大五人格模型
* 外倾性
* 宜人性
* 公正性/责任心
* 情绪稳定性/神经质
* 开放性
* 精神分析的人格理论
* 意识
* 前意识
潜意识
* 人本主义的人格理论
* 人是积极主动、追求自我实现的健全机体 ......
第四章 人格
* 人格概述
* 人格结构
* 需要和动机
* 能力和智力
* 气质和性格
* 意志
* 人格与健康
* 人格理论
什么是人格？
* 人格是指一个人在社会化的过程中形成和发展的思想、情感及其行为的特有统合模式。这个模式包括了个人独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
* 人格特征
* 独特性
* 在不同因素的交互作用下，形成了各自独特的人格特点。个体间的差异，群体间的差异
* 稳定性
* 个体偶然的行为不能代表他的人格
* 统合性
* 多种心理特征的整合
* 功能性
* 对人、对己、对环境的适应
* 人格发展的影响因素
* 生物遗传因素
* 社会文化因素
* 家庭环境因素
* 早期童年经验
* 自然物理因素
人格结构
* 需要和动机
* 能力和智力
* 气质和性格
* 意志
需求与动机-内在动力
* 需求：是指人对某种目标的渴求和欲望，是心理活动和行为的基本动力。
* 需求分类
* 生物性需求：是指维持机体生存和繁衍的必需条件，如对空气、水、食物、运动、睡眠和性的需求，又称自然性需求或本能性需求。
* 社会性需求：是从生物性需求基础上派生出来的，如对爱、尊重、自我实现等需求，是成长过程中习得的需求。
* 动机：是激发和维持个体进行活动、并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。
* 动机的功能：
* 激发功能
* 指向功能
* 维持、调整和强化功能
* 动机强度和工作效率
* 叶可斯和多德森定律(Yerkes,R.M.&Donson,J.D.1908)通过动物实验发现。随着任务的难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势，这种现象称为叶可斯-多德森定律。
* 动机理论
能力与智力-人格的认知特征
* 能力是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，包括实际能力和潜在能力。
* 能力的分类
* 一般能力和特殊能力
* 一般能力又称智力，是指人脑加工、储存和提取信息的能力，是人在认知方面各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。
* 模仿能力和创造能力
* 操作能力和社交能力
* 能力的结构与学说
* 多元智能：言语能力、逻辑-数学能力、空间能力、音乐能力、身体运动能力、社交能力和自知能力
* 能力的测量
* 智力测验
* 特殊能力测验：艺术、音乐、机械、运动等
* 创造力测验
气质与性格
* 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质是先天形成的，受神经系统活动过程的特性制约。
* 性格是个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式。
* 气质与性格的区别和联系。
* 气质的基本特征
* 强度、灵活性、平衡性
* 感受性、耐受性、反应的敏感性、可塑性、情绪兴奋性、内外倾性
意志过程
* 意志是人为了达到一定的目的、自绝地组织自己的行动，并与克服困难相联系的心理过程。
* 意志的品质：独立性、果断性、坚韧性、自制力。
* 挫折、认知、情绪和意志的相互作用。
人格理论
* 特质理论
* 精神分析理论
* 行为主义理论
* 人本主义理论
* 生物学派
* 认知学派
* 人格特质理论
* 特质(trait)就是决定个体行为的基本特征，是测评人格的基本单位。
* 大五人格模型
* 外倾性
* 宜人性
* 公正性/责任心
* 情绪稳定性/神经质
* 开放性
* 精神分析的人格理论
* 意识
* 前意识
潜意识
* 人本主义的人格理论
* 人是积极主动、追求自我实现的健全机体 ......
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