两会代表委员共话中医药传承发展 主持人：中国中医药网执行总编 高新军 访谈话题：中医药传承发展
编者按：2016年全国两会正在进行中，全国人大代表和全国政协委员会聚北京共商国是，中国中医药网特别开辟“两会e中医”视频访谈专题报道。3月8日，全国人大代表,中国中
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编者按：2016年全国两会正在进行中，全国人大代表和全国政协委员会聚北京共商国是，中国中医药网特别开辟“两会e中医”视频访谈专题报道。3月8日，全国人大代表、中国中医科学院院长张伯礼院士，国医大师唐祖宣和全国政协委员、北京中医药大学国学院院长张其成，中国中医科学院望京医院骨科主任温建民走进“两会e中医”视频访谈演播室，畅谈中医药发展并回答网友提问，视频详见中国中医药网“两会e中医”专题(http://www.cntcm.com.cn/zhuanti/node_740.htm)。
图为中国中医药网“两会e中医”访谈国医大师唐祖宣(中)和中国中医科学院望京医院骨科主任温建民(左)。
图为中国中医药网访谈全国人大代表中国中医科学院院长张伯礼院士(右二)、国医大师唐祖宣(左二)和全国政协委员北京中医药大学国学院院长张其成(右一)、中国中医科学院望京医院骨科主任温建民(左一)。
张伯礼：探索符合中医药规律的教育模式
主持人：院士您好。您在天津中医药大学从事教育工作已经有几十年了，对于中医药教育非常了解。您觉得院校教育在中医药人才培养方面发挥着怎样的作用？
张伯礼：中医学几千年的历史中始终贯穿着人才培养。以往的教育模式是师徒相传，这种传承教育是有成效的。新中国成立以后，政府开始设立中医院校，院校教育逐渐成为主体。应该说，半个世纪以来，院校教育在整个中医传承和人才培养中起到重要作用，是人才培养的基础性平台，不可或缺。当然院校教育也有些问题，特别是在教学初期，往往书本知识多一点，临床训练少一些，学生的中医临床思维有些弱化。我们发现这问题以后，要积极纠正，强化临床思维和临床动手能力的培训，把院校教育和师承教育紧密结合起来。
主持人：国务院近日发布的《中医药发展战略规划纲要》中也提出强化中医药师承教育，建立中医药师承教育培养体系，将师承教育全面融入院校教育、毕业后教育和继续教育。您认为应该如何把师承教育融入院校教育？
张伯礼：师承教育有多种方式可以探索。例如我们的研究生教育，实际上就是师承，尤其是临床专业学位的研究生，基本上都是师承教育。中国中医科学院搞传承博士后合作导师，也是师承教育。现在很多中医院校开设了一些传承班，都强调一入学就跟师，我想这都是师承教育。院校教育与师承教育的结合有多种模式等待探索，但实质上就是要多临床，早临床。同时要拜师，这个“师”可以是大专家，也可以是普通老师，只要有自己的独特经验，都值得去学习 ......
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