争做“中国式康复医学”教育标杆
上海中医药大学率先建立康复医学院，与国际标准接轨，将中医理论与技术融入康复治疗，旨在培养既有国际化水平、又有中医基因的康复医学人才——
现代康复医学在西方国家已有百年历史，进入国内只有30余年。前不久，上海中医药大学依照国际康复医学教育标准，历经4年实践形成“中国传统康复技术理论与现代康复课程有机结合”的教育方式，得到了国际权威组织的认可，中西结合康复治疗有望在国内外产生更大影响。
继该校康复作业治疗专业(Occupational Therapy)通过世界作业治疗师联合会(WFOT)专业认证后，物理治疗专业(Physical Therapy)又以最高认证等级通过世界物理治疗联盟(WCPT)的国际专业认证，成为国内唯一一家通过5年最高期限完全认证和国际上为数不多取得此项荣誉的学校。今年7月29日，在云南昆明召开的国际物理医学与康复医学会发展中国家峰会上，当该校副校长胡鸿毅代表学校从WCPT主席Margot Skinner手中接过证书时，又一项国际指标被高分突破。
这所在全国范围内首批实行康复治疗学教育专业分化的中医院校，在国际标准的基础上加上中医内涵，使现代康复医学理念技术与中国传统康复疗法相融合，走出了一条中国特色康复治疗人才的培养道路。
建立国际标准化康复教学体系
2009年，为应对上海市老龄化的社会现实，上海市教委牵头选拔有资质的高等院校，筛选建立上海市康复治疗人才培养基地，希望从本科专业院校中培养一批能够快速运用到临床上的康复治疗师。上海中医药大学从众多高校中脱颖而出，获得市政府8700万元资金支持，率先成立康复医学院。
在国内，大部分康复教育院校将国外完全独立的三大专业(物理治疗、作业治疗和言语治疗)合并成一个康复治疗专业。这引来不少专家质疑，“以大专科为主，没有分科，概论式地教学，有可能会对康复治疗过程中的临床思维产生影响。”
国际康复教育框架下，专业核心课程必须要进行亚学科分化。对此，在上海中医药大学教授严隽陶的带领下，学院完成康复教学计划修订，设置了物理治疗学、作业治疗学、言语与听力治疗学3个学科方向。同时，引进海外原版核心课程，实行本院师资团队与海外高水平外教相结合的授课方式。
美国纽约州立大学物理治疗暨运动科学博士李信达兼任康复医学院荣誉院长，常年辗转于大陆和台湾高校之间。他表示，“学院依照国际标准，聘请海外最好的老师来校带教，我们的师资阵容在国内排在前位。”
吴绪波现为康复医学院物理教研室主任，最近他获得全国物理治疗师专业认证考试第一名。他还曾被选派至美国杜肯大学兰格斯学院进行为期一年的学术业务进修。他告诉记者，除引进高水平外教，学院还与美国、日本、澳大利亚等多所知名康复专业高校合作，帮助青年教师和临床基地治疗师进一步取得更高学位，向更高层次发展。
让中医思想融入康复治疗
时任上海市副市长的沈晓明在康复医学院建立之初就曾多次指出，上海中医药大学的康复治疗专业要做加法，要在国际标准的基础上加上中医内涵。
“让中医思想融入康复治疗，使现代康复医学理念技术与中国传统康复疗法相融合，坚持走国际化办学并具有中国特色的康复治疗学人才培养道路。”胡鸿毅说，在康复治疗中充分发挥推拿、针灸、传统手法等方式得到了海外相关机构、国际康复认证组织的赞许，此次获评国际认可也与中医特色有关。
康复医学院作业治疗教研室主任刘晓丹介绍，学生在校期间要修满多项中医课程。平常的太极拳、八段锦、五禽戏等中式方法代替西式瑜伽锻炼。
“不仅是在每个课程中都加入中医办法，更重要是建设中医特色学科体系，构建能广泛运用的中医操作标准。为此，我们邀请了上海中医药大学附属龙华医院王拥军和南京医科大学的单春雷教授担任学术带头人，借助他们在中医骨伤、脑病康复领域的突出优势带动学院全面提高。”胡鸿毅最想实现的，是培养既有国际化水平又有中医基因的康复治疗师，让中医在康复中的角色不可撼动。在培养康复治疗时的同时，争取在现有试行的“5+3+X”的培养模式上实现“中西医结合康复医师”的突破。
今年7月，2011级康复医学院作业治疗专业学生刘倩雯加入康复医学院的队伍中，实现一名学生向教师的转变。她是学院培养出的康复治疗专业学生，受学校选派赴台湾和美国学习进修，如今回归母校带动更多同学接受中国式康复教育。
培养高层次中医和中西医结合康复医学人才
胡鸿毅介绍，中西医结合的康复培养方式得到了上海市卫生计生委和上海市中医药发展办公室的支持，此次通过WFOT、WCPT认证，将有资格、有能力承担更多在职康复治疗师的继续教育工作。
上海中医药大学康复医学院正在大力建设教学实训基地和临床实践基地，目前已拥有下属7家附属医院的康复床位数超过350张。下一步，大学将与上海浦东新区政府合作共建上海康复医学中心，由大学负责运行，将实现医教研的融合发展，项目正在建设当中。
此外，康复医学院还计划未来的5~10年内，培养一批有中西医结合特色的、医教研能力强和人文素养良好的高层次中医和中西医结合康复学硕士和博士人才，优化博士后流动站工作。
在“国际标准，中国风格，中医特色”的发展思路下，上海中医药大学康复医学院将对接国际，结合中国式康复医学发展趋势和上海医疗服务体系，以中医(中西医结合)康复医学学科建设为核心，快速形成“学院、医院、研究所、企业、社区”一体化的学科战略发展格局。(魏敏)
现代康复医学在西方国家已有百年历史，进入国内只有30余年。前不久，上海中医药大学依照国际康复医学教育标准，历经4年实践形成“中国传统康复技术理论与现代康复课程有机结合”的教育方式，得到了国际权威组织的认可，中西结合康复治疗有望在国内外产生更大影响。
继该校康复作业治疗专业(Occupational Therapy)通过世界作业治疗师联合会(WFOT)专业认证后，物理治疗专业(Physical Therapy)又以最高认证等级通过世界物理治疗联盟(WCPT)的国际专业认证，成为国内唯一一家通过5年最高期限完全认证和国际上为数不多取得此项荣誉的学校。今年7月29日，在云南昆明召开的国际物理医学与康复医学会发展中国家峰会上，当该校副校长胡鸿毅代表学校从WCPT主席Margot Skinner手中接过证书时，又一项国际指标被高分突破。
这所在全国范围内首批实行康复治疗学教育专业分化的中医院校，在国际标准的基础上加上中医内涵，使现代康复医学理念技术与中国传统康复疗法相融合，走出了一条中国特色康复治疗人才的培养道路。
建立国际标准化康复教学体系
2009年，为应对上海市老龄化的社会现实，上海市教委牵头选拔有资质的高等院校，筛选建立上海市康复治疗人才培养基地，希望从本科专业院校中培养一批能够快速运用到临床上的康复治疗师。上海中医药大学从众多高校中脱颖而出，获得市政府8700万元资金支持，率先成立康复医学院。
在国内，大部分康复教育院校将国外完全独立的三大专业(物理治疗、作业治疗和言语治疗)合并成一个康复治疗专业。这引来不少专家质疑，“以大专科为主，没有分科，概论式地教学，有可能会对康复治疗过程中的临床思维产生影响。”
国际康复教育框架下，专业核心课程必须要进行亚学科分化。对此，在上海中医药大学教授严隽陶的带领下，学院完成康复教学计划修订，设置了物理治疗学、作业治疗学、言语与听力治疗学3个学科方向。同时，引进海外原版核心课程，实行本院师资团队与海外高水平外教相结合的授课方式。
美国纽约州立大学物理治疗暨运动科学博士李信达兼任康复医学院荣誉院长，常年辗转于大陆和台湾高校之间。他表示，“学院依照国际标准，聘请海外最好的老师来校带教，我们的师资阵容在国内排在前位。”
吴绪波现为康复医学院物理教研室主任，最近他获得全国物理治疗师专业认证考试第一名。他还曾被选派至美国杜肯大学兰格斯学院进行为期一年的学术业务进修。他告诉记者，除引进高水平外教，学院还与美国、日本、澳大利亚等多所知名康复专业高校合作，帮助青年教师和临床基地治疗师进一步取得更高学位，向更高层次发展。
让中医思想融入康复治疗
时任上海市副市长的沈晓明在康复医学院建立之初就曾多次指出，上海中医药大学的康复治疗专业要做加法，要在国际标准的基础上加上中医内涵。
“让中医思想融入康复治疗，使现代康复医学理念技术与中国传统康复疗法相融合，坚持走国际化办学并具有中国特色的康复治疗学人才培养道路。”胡鸿毅说，在康复治疗中充分发挥推拿、针灸、传统手法等方式得到了海外相关机构、国际康复认证组织的赞许，此次获评国际认可也与中医特色有关。
康复医学院作业治疗教研室主任刘晓丹介绍，学生在校期间要修满多项中医课程。平常的太极拳、八段锦、五禽戏等中式方法代替西式瑜伽锻炼。
“不仅是在每个课程中都加入中医办法，更重要是建设中医特色学科体系，构建能广泛运用的中医操作标准。为此，我们邀请了上海中医药大学附属龙华医院王拥军和南京医科大学的单春雷教授担任学术带头人，借助他们在中医骨伤、脑病康复领域的突出优势带动学院全面提高。”胡鸿毅最想实现的，是培养既有国际化水平又有中医基因的康复治疗师，让中医在康复中的角色不可撼动。在培养康复治疗时的同时，争取在现有试行的“5+3+X”的培养模式上实现“中西医结合康复医师”的突破。
今年7月，2011级康复医学院作业治疗专业学生刘倩雯加入康复医学院的队伍中，实现一名学生向教师的转变。她是学院培养出的康复治疗专业学生，受学校选派赴台湾和美国学习进修，如今回归母校带动更多同学接受中国式康复教育。
培养高层次中医和中西医结合康复医学人才
胡鸿毅介绍，中西医结合的康复培养方式得到了上海市卫生计生委和上海市中医药发展办公室的支持，此次通过WFOT、WCPT认证，将有资格、有能力承担更多在职康复治疗师的继续教育工作。
上海中医药大学康复医学院正在大力建设教学实训基地和临床实践基地，目前已拥有下属7家附属医院的康复床位数超过350张。下一步，大学将与上海浦东新区政府合作共建上海康复医学中心，由大学负责运行，将实现医教研的融合发展，项目正在建设当中。
此外，康复医学院还计划未来的5~10年内，培养一批有中西医结合特色的、医教研能力强和人文素养良好的高层次中医和中西医结合康复学硕士和博士人才，优化博士后流动站工作。
在“国际标准，中国风格，中医特色”的发展思路下，上海中医药大学康复医学院将对接国际，结合中国式康复医学发展趋势和上海医疗服务体系，以中医(中西医结合)康复医学学科建设为核心，快速形成“学院、医院、研究所、企业、社区”一体化的学科战略发展格局。(魏敏)