以“四明观”促进医德师德建设
作为大学的附属医院，医生在完成医疗工作的同时，又肩负着教书育人的使命，承担着临床教学、实习与研究生培养等任务。我们要将加强医德建设与师德建设有机地紧密结合起来，不断探索思想政治工作的新途径，医院创新性地提出的“四明(文化)观”——明学理、明医理、明情理、明真理，作为一种文化理念打造“明医”，以促进医德与师德建设。
“明医”与“名医”不同
中医药作为实践医学需要继承与创新，能否生存与发展取决于疗效，能否赢得更大的疗效取决于人。因此，中医药事业发展的第一要素是中医人。每一位中医执业人与正在学习中的学子，很多人的梦想就是成为“名医”。医术至精、医德至诚，方为大医。人们通常认为，大医即为“名医”，却忽略了“明医”。
“名医”一词流传久远。说起“名医”许多人都会如数家珍，从古至今不乏其人。提起“明医”很多人就知之甚少了，这是因为不解“明医”一词其意何为。“明医”与“名医”音同义不同，有关联也有不同 ......
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“明医”与“名医”不同
中医药作为实践医学需要继承与创新，能否生存与发展取决于疗效，能否赢得更大的疗效取决于人。因此，中医药事业发展的第一要素是中医人。每一位中医执业人与正在学习中的学子，很多人的梦想就是成为“名医”。医术至精、医德至诚，方为大医。人们通常认为，大医即为“名医”，却忽略了“明医”。
“名医”一词流传久远。说起“名医”许多人都会如数家珍，从古至今不乏其人。提起“明医”很多人就知之甚少了，这是因为不解“明医”一词其意何为。“明医”与“名医”音同义不同，有关联也有不同 ......
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