刘延男： 寓教于乐 寓学于图
“这次有多少同学画图了，举手我看看。”这几乎是刘延男老师每次上课前都要询问的话题。刘老师教授的是神经定位诊断学，从第一堂课就强调：“我不仅仅要教你们神经定位这一门课，我还要教会你们学习方法，改变你们以往的学习方式。我的课没有笔记，也不要记笔记，你们需要做的就是课后画图，学完这门课，在你的脑海中就是一张图。”
起初，觉得老师好夸张，我们都当了十几年的学生了，学习方式哪有那么容易改变。至于图么，简单啊，照书画呗。随着课程的继续才知道此画图非彼画图呀，同时也体会到老师给的学习方式的妙处，被老师的讲授风格所吸引。
让我最记忆尤深的便是2015年11月4日的这节课，让我们在欢乐中记住所学知识。
这节课讲授内容是小脑病变出现的临床表现 ......
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起初，觉得老师好夸张，我们都当了十几年的学生了，学习方式哪有那么容易改变。至于图么，简单啊，照书画呗。随着课程的继续才知道此画图非彼画图呀，同时也体会到老师给的学习方式的妙处，被老师的讲授风格所吸引。
让我最记忆尤深的便是2015年11月4日的这节课，让我们在欢乐中记住所学知识。
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