把中医种子播进娃娃心里
近年来，灌输式教育方式备受诟病。学生死记硬背，应付考试，不仅不利于中华传统文化的传承，还可能适得其反。中医药进课堂，可以激发学生对中医药这一伟大宝库的兴趣，提升对中华优秀传统文化的自信心。
中医药进课堂，就是要培养孩子们对中华传统文化的亲近感认同感，补齐中医药知识缺失的短板，使其借助古老的东方智慧，擦亮中医药这张“中国名片”。
“《红楼梦》里的林黛玉弱不禁风、面色苍白，你认为她哪个脏器可能出了问题？”这是浙江省五年级教材《中医药与健康》中的一道思考题。今年，浙江推出全国首套小学中医药教材，引起了孩子们的浓厚兴趣。
中医药进课堂，并非为了培养“小郎中”，而是为了让孩子们从小培养健康的生活方式。课程内容不是中医的“汤头歌” ......
您现在查看是摘要页，全文长 2998 字符。
中医药进课堂，就是要培养孩子们对中华传统文化的亲近感认同感，补齐中医药知识缺失的短板，使其借助古老的东方智慧，擦亮中医药这张“中国名片”。
“《红楼梦》里的林黛玉弱不禁风、面色苍白，你认为她哪个脏器可能出了问题？”这是浙江省五年级教材《中医药与健康》中的一道思考题。今年，浙江推出全国首套小学中医药教材，引起了孩子们的浓厚兴趣。
中医药进课堂，并非为了培养“小郎中”，而是为了让孩子们从小培养健康的生活方式。课程内容不是中医的“汤头歌” ......
您现在查看是摘要页，全文长 2998 字符。