20个信号，学习数学有障碍
数数有困难 心算学不会
20个信号，学习数学有障碍
不少孩子害怕学数学，甚至患上“数学阅读障碍”。近日，美国《读者文摘》刊出美国发展认知神经科学专家丹尼尔·安萨里总结的“学习数学有障碍的20个信号”，家长可以看看自家孩子是否存在这些问题。
学前
1.学习数数困难，经常跳过数字，而同龄孩子早就能记住数字的正确顺序。
2.不理解计数的意义，比如要他给你5块积木，结果却给你一大堆。
3.难以识别最小、最大、最高和最短。
4.理解数字困难，比如搞不清数字7和文字七之间的关系。
5.很难将数字与实际物体联系起来。
小学
6.很难学会和记住最基本的数学公式。
7.做数学题仍靠掰手指，不会心算。
8.识别数学符号费劲，正确使用更难。
9.很难理解数学术语，比如“大于”。
10.经常把数字的个十百千万位置写错。
初中
11.难以理解“交换律”(3+5等于5+3)等数学概念。
12.很难理解数学语言，想不出解题方法。
13.记不住体育比赛得分。
14.购物时，很难算清价钱。
15.逃避所有涉及数字计算的活动。
高中
16.难以理解曲线图和坐标图信息。
17.很难把数学概念应用到金钱上。
18.买菜时，很难算出食材重量。
19.对需要了解速度、距离和方向等信息的活动缺乏信心，容易迷路。
20.同一道数学题很难找到不同解法。
安萨里表示，如果孩子有“数学阅读障碍”，家长最好先找老师谈谈，充分了解问题出在哪，积极寻求专家帮助。▲(徐 江), 百拇医药(徐江)
20个信号，学习数学有障碍
不少孩子害怕学数学，甚至患上“数学阅读障碍”。近日，美国《读者文摘》刊出美国发展认知神经科学专家丹尼尔·安萨里总结的“学习数学有障碍的20个信号”，家长可以看看自家孩子是否存在这些问题。
学前
1.学习数数困难，经常跳过数字，而同龄孩子早就能记住数字的正确顺序。
2.不理解计数的意义，比如要他给你5块积木，结果却给你一大堆。
3.难以识别最小、最大、最高和最短。
4.理解数字困难，比如搞不清数字7和文字七之间的关系。
5.很难将数字与实际物体联系起来。
小学
6.很难学会和记住最基本的数学公式。
7.做数学题仍靠掰手指，不会心算。
8.识别数学符号费劲，正确使用更难。
9.很难理解数学术语，比如“大于”。
10.经常把数字的个十百千万位置写错。
初中
11.难以理解“交换律”(3+5等于5+3)等数学概念。
12.很难理解数学语言，想不出解题方法。
13.记不住体育比赛得分。
14.购物时，很难算清价钱。
15.逃避所有涉及数字计算的活动。
高中
16.难以理解曲线图和坐标图信息。
17.很难把数学概念应用到金钱上。
18.买菜时，很难算出食材重量。
19.对需要了解速度、距离和方向等信息的活动缺乏信心，容易迷路。
20.同一道数学题很难找到不同解法。
安萨里表示，如果孩子有“数学阅读障碍”，家长最好先找老师谈谈，充分了解问题出在哪，积极寻求专家帮助。▲(徐 江), 百拇医药(徐江)