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成人礼是培养责任感的好时机
http://www.100md.com 2019年6月7日 生命时报 2019.06.07
     18岁,是法律意义上的成人年龄,意味着年轻人具备了进入社会的资格和能力。在这个重要的时间节点上,一次仪式性的活动可以提示尚在懵懂的少年,由“孺子”变为成人的意义。全国人大代表、教师官启军建议,应设立十八岁成人礼,通过仪式的庄严感,转化承担社会责任、对父母感恩对老师尊敬的精神力量。

    在我国悠久绵长的历史传承中,成人礼仪备受重视,特别强调其在人们世界观、人生观、价值观形成中的教化功能。所谓“男子弱冠,女子及笄”,除了服饰、样貌的变化外,更大的作用在于精神上的激励和强化。

    以成人之礼,明确自我应该担当的责任。所谓成年,绝不是简单的年龄够数,而是思想上的升级和刷新,这其中责任意识尤为重要。“弃尔幼志,顺尔成德”,抛弃孩子气,形成和巩固“成人”的德行,不但开始享有“成年人”的权利,更要担起对家庭、家人应尽的义务和责任。成人仪式,可以提醒年轻人要勇于担责、敢于挑担,才能跃上“社会人”的达标线。一旦成人,就要在思想上“断奶”,消除“衣来伸手,饭来张口”的惰性,告诉自己,我已是一把撑起的伞,应给家人遮风挡雨、为社会多作贡献。

    成人礼强调对社会的责任和担当。身处社会,要具备规则意识,知边界、知敬畏、慎言行。对年轻人来讲,一旦成人,就应树立正确的人生方向,形成是非判断能力。“成人”向善,自觉遵守社会规范,按照道理、规矩的标准行事。任何放纵自己、损害他人,甚至影响社会公共秩序的言行,都要摒弃。

    青少年时期是一个人道德、人格养成的关键阶段,也是人生观确立的重要时期。在任何时代,青少年的人格养成教育都十分重要。古人将“成人”礼仪看作青少年人格养成教育不可缺少的一环,在现代社会仍有其价值和意义,值得我们继承和发扬。

    成人仪式仍应体现“礼仪”的传统内涵,通过一定的礼仪形式,以庄重感和严肃性,促使青年人理解做人的真谛,成为其人生经历中一次重要的精神体验。在汲取古人智慧的同时,更要引入现代意义,比如借此时机向青少年宣讲法律法规、权利义务,也可以加入感恩教育,请父母、老师共同参与。另外,成人礼也可与相关礼仪,如入学礼、成童礼等结合,与素质教育相融合。但要警惕庸俗化的侵蚀,杜绝仪式变味成“礼金秀”“炫富场”,让成人礼远离金钱,才能真正发挥其以礼促育人的教化作用。▲, 百拇医药(艾 依)