■夏翠翠

    ■案例

    小南今年上三年级，最近老缠着妈妈非要买手机，说班上的好多同学都有手机了，妈妈却有点犹豫，觉得孩子还太小，用手机太没有自控力。

    小南妈妈在妈妈群里讨论给孩子买手机的事情，大部分家长都觉得需要给孩子买手机，仅有少数反对的。家长们七嘴八舌讨论开了：

    “我孩子还小，才刚上一年级，我给孩子买的儿童手表，有基本的联络功能，智能手机现在还用不上。”

    “我们家孩子上四年级了，她用微信加了很多群，里面有很多信息都没什么用，我担心这会浪费孩子很多时间，影响孩子学习。还有孩子也上一些论坛、贴吧，我很担心，到底该如何监管孩子!”

    “我就坚决不给孩子买手机，等18岁了再说，有需要用的时候就拿我的用。”

    孩子该如何使用手机，家长又该如何监管呢？

    ■分析

    如今的孩子，从出生不久就开始接触电子产品。上学后，很多作业也都需要借助手机软件来完成。孩子接触手机是迟早的事，要根据孩子的心理发展特点，引导孩子正确、合理使用手机。

    小学低年级的孩子 ......