案例背景——

    ■周莉莉

    班主任王老师说，最近学生小A情绪低落，经常不吃饭，学习状态也很差，希望学校的心理老师进行疏导、沟通。

    小A是一名高一女生，在咨询室与她沟通时我发现，小A特别在意父母的看法，觉得现在父母只关心自己的成绩。以前小A成绩还不错，父母对她也很好，然而小A中考没有考好，父亲一个月都没跟她讲话。后来上了高中，成绩也没有起色，她觉得父亲经常沉着脸，母亲也经常对她发脾气。她觉得自己那么努力，可成绩还是不如意，因此产生了自卑、自责，甚至有一些抑郁。

    了解小A的情况后，我觉得她与父母的关系是影响她情绪的重要因素，也是问题解决的切入口。

    小A的父母讲起孩子也是一肚子苦水。小A父母说，小A每次一回家就把自己锁在房间，喊她吃饭都要喊很久。有时吃几口就不吃了，躲在房间吃零食。而且这个学期以来，小A经常生病、请假看医生，学校食堂的饭也不怎么吃。小A家是农村的，父母没什么文化，所以希望小A通过上学改变命运，不要再过苦日子。

    沟通之后，我们觉得小A与父母的误会颇深，需要一个机会打开心扉、冰释前嫌，所以决定尝试进行一次接地气的“亲子面对面”访谈——班主任王老师担任主持人 ......