■徐文强

    上课铃声已响，教室里依旧喧闹。我眉头微蹙，“上课铃响，立刻安静”这条班规学生似乎没有记挂在心上。我缓步踏上讲台，喧闹降为窃窃私语。

    “同学们，在这堂课开始前，我们玩个小游戏大家愿意吗？”

    “愿意!”

    “愿意玩这个小游戏的同学请坐端正。”

    游戏的吸引力战胜了交头接耳的热情，“哗啦”一声，学生坐得笔直，用充满期待的眼神看着我。

    我不急不缓地介绍游戏规则：老师说一段话，每当规定数字“三”出现时，你们要尽快拍手 ......