大学生应对方式的研究
作者：梁执群 卢莉
单位：(山西医科大学公共卫生学院 太原 030001)
关键词：应对方式；大学生 性别；学科
山西医科大学学报990206 摘要 采用应对方式量表对山西省境内五所高校1 901名大学本科生调查，结果表明：积极应对与消极应对总均分分别为4.690±2.017和4.204±1.943。男女生消极应对评分差异非常显著(u＝6.4000 P<0.001)，医学生消极应对评分高于其他学科学生。
中图号 G449.6
Coping style in students
Liang Zhiqun， Lu Li
, 百拇医药 (College of public Health, Shanxi Medical University,Taiyuan 030001)
Abstract Using the coping style scale to investigate 1901 students,survey of the incidence of coping style rate was made.The results showed that the positive and negative coping style mean scores were 4.690±2.017 and 4.204±1.943(u＝6.400 0，P<0.001)respectively.The score of coping style was possibly related to sex and subjects.
Key words coping style; students; sex; subjects
, 百拇医药
应对方式有别于心理防御机制，是一种意识性的心理策略和行为策略。目前多把应对作为一种过程进行研究。1992年姜乾金把应对作为一种个体的特质进行研究，并将应对方式分为积极和消极两类。为了解大学生面对应激事件所采取的应对方式，以针对性地开展心理健康指导和心理咨询，我们采用姜乾金编制的应对方式量表，在山西省境内五所大学中对1 901名大学本科生进行了调查。
1 对象与方法
1.1 对象 依照分层整群抽样的原则，在山西省境内五所高校本科生中进行了调查。文科类抽取山西大学中文专业、法律专业、历史专业；工科类抽取太原理工大学机械专业、材料专业；农学类抽取山西农业大学农学专业、园艺专业；医学类抽取山西医科大学预防医学专业、临床医学专业、法医学专业；财经类抽取山西财经大学计统专业。按高低年级分层，抽取一、三年级本科生为对象(医学类抽取一、四年级)。共发出调查问卷1 986份，收回1 957份，有效问卷1 901份，占被调查人数的95.72%，其中男生1 056份，女生845份；高年级889份，低年级1 012份。
, 百拇医药
1.2 方法 采用姜乾金编制的应对方式量表。该量表由16个项目组成，在“遇到诸如学业上受挫、与同学纠纷、经济上困境等不愉快事件时，通常如何对待和处理”的提示语后，要求被调查者在每项后的“是，否”上划圈。在被调查单位配合下，采用按专业、年级集中，统一指导语，当堂分发问卷，独立填写，当堂收卷的方式进行。
资料处理应用SYSTAT软件包在AST-286 计算机上完成。
2 结果
在被调查的1 901名大学生中，积极应对总均分为4.690±2.017，消极应对总均分4.204±1.943。不同性别、年级和学科间的比较分别见表1、表2和表3，学科间差异性比较见表4。表1 男女生应对方式比较
积极应对
消极应对
, 百拇医药
s
u
s
u
男(1 056)
4.787
2.013
2.354*
3.953
1.972
6.400**
女(845)
, 百拇医药
4.563
2.016
4.517
1.860
*P<0.05 **P<0.001表2 年级间应对方式比较
积极应对
消极应对
s
u
s
u
低年级(1 012)
, 百拇医药
4.761
2.008
1.643
4.207
1.933
0.070
高年级(889)
4.609
2.025
4.200
1.956
P>0.05表3 学科间应对方式比较
, http://www.100md.com
积极应对
消极应对
x
s值
x
s值
文科(472)
4.697
1.963
4.097
1.922
医科(479)
4.397
, http://www.100md.com
2.074
4.486
1.885
财经(225)
5.102
1.921
3.862
1.869
工科(313)
4.789
1.901
4.272
1.879
, 百拇医药
农科(412)
4.721
2.103
4.131
2.084
表4 学科间应对方式差异性比较(u检验)
积极应对
消极应对
农科
工科
文科
财经
农科
, 百拇医药
工科
文科
财经
医科
2.307 5*
2.736 1**
2.291 2*
4.425 2**
2.647 0**
0.518 8
3.150 6**
, http://www.100md.com
4.119 6**
财经
2.312 9*
1.872 3
2.584 0**
—
1.666 1
2.504 2*
1.537 8
—
文科
, 百拇医药 0.174 6
0.655 3
—
—
0.250 9
1.266 0
—
—
工科
0.455 6
—
—
—
, 百拇医药
0.329 4
—
—
—
P<0.05 P<0.01
3 讨论
3.1 采用应对方式量表对1 901名大学生进行调查，积极应对和消极应对总均分分别为4.690±2.017和4.204±1.943。与姜乾金1993年调查总均分分别为4.66±1.74和3.74±1.75的结果[1]相比，消极应对分值较高。
3.2 应对方式在年级间无显著性差异，但在男女性别间差异有显著性意义。调查显示女生在遇到应激事件时更习惯于采取消极应对方式。这一结果与姜乾金的调查结果[1]相一致。
, 百拇医药
3.3 不同学科间应对方式评分比较，医学生积极应对评分低、消极应对评分高的结果显得尤为突出。联系医学生多种心理状态的检出率高于一般人群[2]及消极应对方式与多项心理健康状况评分密切相关[3]的报道，可以推测，医学生多种心理健康状况的检出率高可能与医学生遇到应激事件时更习惯于采取消极应对方式有关。此外，医学类学生女性比例较高(总体占44.45%，医学类占55.74%)而且女性积极应对评分较低，消极应对评分较高，也可能是造成医学类学生与其他学科之间差异的原因之一。
参考文献
1 姜乾金，黄丽，卢杭生，等.心理应激：应对的分类与心身健康.中国心理卫生杂志， 1993， 7 (4)： 145
2 崔新佳，吴文源，范金城，等.医科大学生心理卫生研究.中国社会医学， 1990， 29 (4)： 32
3 刘贤臣，刘连启，李传琦，等.青少年应激性生活事件和应对方式研究.中国心理卫生杂志， 1998， 12 (1)： 46
[1998-10-06收稿], 百拇医药
单位：(山西医科大学公共卫生学院 太原 030001)
关键词：应对方式；大学生 性别；学科
山西医科大学学报990206 摘要 采用应对方式量表对山西省境内五所高校1 901名大学本科生调查，结果表明：积极应对与消极应对总均分分别为4.690±2.017和4.204±1.943。男女生消极应对评分差异非常显著(u＝6.4000 P<0.001)，医学生消极应对评分高于其他学科学生。
中图号 G449.6
Coping style in students
Liang Zhiqun， Lu Li
, 百拇医药 (College of public Health, Shanxi Medical University,Taiyuan 030001)
Abstract Using the coping style scale to investigate 1901 students,survey of the incidence of coping style rate was made.The results showed that the positive and negative coping style mean scores were 4.690±2.017 and 4.204±1.943(u＝6.400 0，P<0.001)respectively.The score of coping style was possibly related to sex and subjects.
Key words coping style; students; sex; subjects
, 百拇医药
应对方式有别于心理防御机制，是一种意识性的心理策略和行为策略。目前多把应对作为一种过程进行研究。1992年姜乾金把应对作为一种个体的特质进行研究，并将应对方式分为积极和消极两类。为了解大学生面对应激事件所采取的应对方式，以针对性地开展心理健康指导和心理咨询，我们采用姜乾金编制的应对方式量表，在山西省境内五所大学中对1 901名大学本科生进行了调查。
1 对象与方法
1.1 对象 依照分层整群抽样的原则，在山西省境内五所高校本科生中进行了调查。文科类抽取山西大学中文专业、法律专业、历史专业；工科类抽取太原理工大学机械专业、材料专业；农学类抽取山西农业大学农学专业、园艺专业；医学类抽取山西医科大学预防医学专业、临床医学专业、法医学专业；财经类抽取山西财经大学计统专业。按高低年级分层，抽取一、三年级本科生为对象(医学类抽取一、四年级)。共发出调查问卷1 986份，收回1 957份，有效问卷1 901份，占被调查人数的95.72%，其中男生1 056份，女生845份；高年级889份，低年级1 012份。
, 百拇医药
1.2 方法 采用姜乾金编制的应对方式量表。该量表由16个项目组成，在“遇到诸如学业上受挫、与同学纠纷、经济上困境等不愉快事件时，通常如何对待和处理”的提示语后，要求被调查者在每项后的“是，否”上划圈。在被调查单位配合下，采用按专业、年级集中，统一指导语，当堂分发问卷，独立填写，当堂收卷的方式进行。
资料处理应用SYSTAT软件包在AST-286 计算机上完成。
2 结果
在被调查的1 901名大学生中，积极应对总均分为4.690±2.017，消极应对总均分4.204±1.943。不同性别、年级和学科间的比较分别见表1、表2和表3，学科间差异性比较见表4。表1 男女生应对方式比较
积极应对
消极应对
, 百拇医药
s
u
s
u
男(1 056)
4.787
2.013
2.354*
3.953
1.972
6.400**
女(845)
, 百拇医药
4.563
2.016
4.517
1.860
*P<0.05 **P<0.001表2 年级间应对方式比较
积极应对
消极应对
s
u
s
u
低年级(1 012)
, 百拇医药
4.761
2.008
1.643
4.207
1.933
0.070
高年级(889)
4.609
2.025
4.200
1.956
P>0.05表3 学科间应对方式比较
, http://www.100md.com
积极应对
消极应对
x
s值
x
s值
文科(472)
4.697
1.963
4.097
1.922
医科(479)
4.397
, http://www.100md.com
2.074
4.486
1.885
财经(225)
5.102
1.921
3.862
1.869
工科(313)
4.789
1.901
4.272
1.879
, 百拇医药
农科(412)
4.721
2.103
4.131
2.084
表4 学科间应对方式差异性比较(u检验)
积极应对
消极应对
农科
工科
文科
财经
农科
, 百拇医药
工科
文科
财经
医科
2.307 5*
2.736 1**
2.291 2*
4.425 2**
2.647 0**
0.518 8
3.150 6**
, http://www.100md.com
4.119 6**
财经
2.312 9*
1.872 3
2.584 0**
—
1.666 1
2.504 2*
1.537 8
—
文科
, 百拇医药 0.174 6
0.655 3
—
—
0.250 9
1.266 0
—
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工科
0.455 6
—
—
—
, 百拇医药
0.329 4
—
—
—
P<0.05 P<0.01
3 讨论
3.1 采用应对方式量表对1 901名大学生进行调查，积极应对和消极应对总均分分别为4.690±2.017和4.204±1.943。与姜乾金1993年调查总均分分别为4.66±1.74和3.74±1.75的结果[1]相比，消极应对分值较高。
3.2 应对方式在年级间无显著性差异，但在男女性别间差异有显著性意义。调查显示女生在遇到应激事件时更习惯于采取消极应对方式。这一结果与姜乾金的调查结果[1]相一致。
, 百拇医药
3.3 不同学科间应对方式评分比较，医学生积极应对评分低、消极应对评分高的结果显得尤为突出。联系医学生多种心理状态的检出率高于一般人群[2]及消极应对方式与多项心理健康状况评分密切相关[3]的报道，可以推测，医学生多种心理健康状况的检出率高可能与医学生遇到应激事件时更习惯于采取消极应对方式有关。此外，医学类学生女性比例较高(总体占44.45%，医学类占55.74%)而且女性积极应对评分较低，消极应对评分较高，也可能是造成医学类学生与其他学科之间差异的原因之一。
参考文献
1 姜乾金，黄丽，卢杭生，等.心理应激：应对的分类与心身健康.中国心理卫生杂志， 1993， 7 (4)： 145
2 崔新佳，吴文源，范金城，等.医科大学生心理卫生研究.中国社会医学， 1990， 29 (4)： 32
3 刘贤臣，刘连启，李传琦，等.青少年应激性生活事件和应对方式研究.中国心理卫生杂志， 1998， 12 (1)： 46
[1998-10-06收稿], 百拇医药