如今幼儿也够累
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2003年8月26日
本报沈阳8月14日讯(记者沈莹)近日，记者在沈阳几家不同规模的幼教园所走访中发现，如今上幼儿园也要先通过面试、口试，再发给录取通知书；部分中班、大班的孩子正手捧小学教材进行着正统的学前训练；一些家长更是不知疲倦地领着四五岁的孩子走马灯般地奔波于各个特长班之间…… 望子成龙的家长们为了让孩子进入一个“好”幼儿园接受早期教育可谓费尽心机。年轻的张女士说，现在好幼儿园相对较少，不少企业幼儿园又相继关闭。为了给孩子在名园报上名，早上5点她就在幼儿园门前排队报名了。 另一位家长李先生说，头两天领3岁的孩子去幼儿园面试，老师问孩子一道题：一棵树上有3只鸟，一枪打死一只，还剩几只？孩子乖乖回答还有两只。结果老师摇着头说，这孩子智力水平一般。 在一家幼儿园，记者从墙上抄下一个班的课程表，发现从周一到周五，每天安排计算、语言、常识、美术、唱歌等6节课。 对此，一些幼儿教师也有苦衷：“很多家长要求我们教汉字、唐诗、汉语拼音，说学一些小学课本上的东西可以早起步，对孩子将来上学有帮助，不迎合家长吧家长不送孩子来，迎合家长吧又违背教育规律。”她告诉记者，不少家长把孩子每天在幼儿园学了多少课本知识作为衡量幼儿园好坏的标准。 在某少年宫门前，记者见到了来送儿子学钢琴的赵女士，她同时还为5岁的孩子报了其他3个特长班：每周一晚学书法，周三晚学英语，周六上午学画画。学这么多东西孩子累不累？赵女士说，孩子小，可塑性强，多学一点儿是一点儿。 省教育厅有关专家指出：幼儿教育侧重孩子的感知认识，更多地在于培养孩子的社交能力、良好的行为修养及审美水平、创造力的开发以及养成良好的生活习惯等等，对数学的限定学习水平是在10以内的分解组合，对语言的要求是前读写、前认读水平。现在个别个体托儿所打着“培养神童”、“学会几千字”的旗号招徕家长，一些家长也梦想着把孩子培养成钢琴家、小提琴家等，这已陷入一种误区。学龄前儿童的学习顺序应该是体、智、德、美，过早地给孩子压力，可能会造成孩子的厌学情绪。她说，科学育儿不应是拔苗助长，给孩子一个健康、快乐的童年才是对孩子们最科学最负责任的做法。, 百拇医药