让语言和孩子一起成长
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2003年9月24日
随着孩子一天天的长大，我们就把他当作是有一定理解能力的“大人”来交流，结果会怎么样呢？父母每天不厌其烦地与孩子说话：××来吃奶了，××来拿小勺子，这是你用的奶瓶，那是你睡的婴儿床、坐的小椅子……常常呼唤孩子的名字，介绍跟他有关的各种物品名称，聊聊每天发生的新鲜事，不用尿尿、饭饭等儿语。孩子稍大一点时，父母就用普通话直接把一些简单有趣的小故事和一些语调优美的儿歌朗诵给孩子听，不用翻译成“婴儿语言”。孩子听了有兴趣，谈话也就会有声有色。如果孩子有什么问题，父母应每问必答，不要嫌麻烦。
日久见效果。当两三岁的孩子看电视中下雪的场面时，会突然冒出一句“大雪纷纷扬扬”，原来，他把散文《雪花》中的语句用在这个地方了。孩子甚至连“恐怖”、“幸福”、“终于”、“不然”、“闹了半天”、“难道不是”、“首先……然后……”、“是……而不是……”这些词语和句式也用得挺顺溜了。怎么样，这样的结果你还满意吗？, http://www.100md.com
日久见效果。当两三岁的孩子看电视中下雪的场面时，会突然冒出一句“大雪纷纷扬扬”，原来，他把散文《雪花》中的语句用在这个地方了。孩子甚至连“恐怖”、“幸福”、“终于”、“不然”、“闹了半天”、“难道不是”、“首先……然后……”、“是……而不是……”这些词语和句式也用得挺顺溜了。怎么样，这样的结果你还满意吗？, http://www.100md.com