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孩子怎么长得这么慢?
http://www.100md.com 2003年7月22日 《妈妈宝宝》杂志
     牛牛已满三岁,就要上幼儿园了,可总是不想吃饭,老是恶心想吐。因此长得很瘦小,个儿看上去和隔壁不到两岁的虎娃差不多,且个性孤僻,常常独自一人一声不吭地坐在小凳子上发呆,邻居小朋友喊他一起玩耍、游戏,他也不愿意。

    “孩子怎么长得这么慢,莫非有什么病?”在远洋货轮上当水手的爸爸好不容易休假在家,见儿子这个样子,赶忙抱到医院让医生做全面检查。医生告诉他,孩子智力正常,除了骨龄落后,血中生长激素水平偏低外,没有其他异常。

    “这是什么原因?”牛牛爸爸问医生。

    医生没有回答,却仔细询问起牛牛出生后的生活、教育等情况来。

    原来,牛牛爸爸长年不在家,妈妈是公司的推销员,也是一年到头难得在家。牛牛出生后不久,便寄养在乡下外婆家。现在,外婆快70岁了,身体又不好,带不了他,于是,前不久牛牛被父母接回自己家中,随后又送幼儿园全托。由于关系没理顺,接二连三地调换班级,牛牛一直生活在陌生环境中。
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    医生听罢,略为沉思一会,告诉牛牛爸爸,孩子长得慢看来是长期缺少关爱的缘故。

    “我们牛牛不愁吃,不愁穿,连玩具都是我从国外带回来的高档洋货,怎么能说‘没人关爱’?”牛牛爸爸不承认,也不理解。

    医生告诉他,这里所说的关爱主要指心理爱抚与感情交流,并非局限于吃、喝、穿、玩等物质条件。

    牛牛爸爸一拍脑袋,说:“知道了。你说的‘关爱’,我想无非就是抱抱、哄哄、唱唱催眠曲之类。这些我们做的是太少了。我们夫妇因为生计忙不过来;外婆那么大年纪力不从心;幼儿园那个年轻的保育员,我看她不顾不过来那么多孩子,再说也难以很快弄清咱们孩子的个性和喜好。不过,孩子少抱、少哄,怎么会长不高呢?”

    医生说:“你对关爱的理解还不够全面,它的作用可小看不得。人的脑中有一个控制情感的神经网络。脑垂体根据神经网络传导过来的各种信息,分泌与身体长高有重要关系的生长激素。美国科学家曾经以幼鼠做实验,发现母鼠离开幼鼠后45分钟,幼鼠体内的生长激素和某种主要酶的分泌量就锐减。一旦母鼠返窝,幼鼠体内这些物质的水平随即恢复正常。多次追踪观察后发现,母鼠离窝停止舔崽是导致幼鼠这种生理变化的惟一原因。若改用湿毛笔人为地擦拭幼鼠,也能起到母鼠舔崽的作用。由此推知,在人类幼体的生长发育过程中,除了需要良好的生活物质条件外,心理和情感方面的关爱具有十分重要的促进作用。”
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    “你说的有道理,”牛牛爸爸说,“不过,像牛牛这么小的年纪,更小的甚至连撒尿都不能自己控制,他们能懂什么道理?跟他们有多少话好说?交流感情太难,不如等他们大些再说。”

    “如果这样认为,那你就错了。”医生严肃而认真地告诉牛牛爸爸,“婴儿出生一个月便会对妈妈笑,这说明孩子已具有‘对话’能力。3岁以前是孩子接受教育的‘敏感期’或‘最佳期’。如在这一时期受到不良生活环境的刺激,或者缺乏父爱或母爱,其心理将受到创伤,可使体内生长激素分泌功能低下,除造成情感抑郁外,还可影响生长激素分泌,导致生长发育迟缓,身材矮小,性发育滞后。医学上认为,当孩子身高矮于同种族、同年龄、同性别正常儿童两个标准差时,称为身材矮小,即侏儒。精神、心理方面引起的,称为失爱型侏儒,情感剥夺型侏儒或社会心理型侏儒。其内分泌检查完全类似因疾病引起的生长激素缺乏症。但这些孩子一旦重新得到感情上的呵护,则其生长激素水平就会恢复正常,生长亦随之快速跟。”

    这番话对牛牛爸爸的震动很大,他忙问医生自己今后该怎么办,该如何弥补。

    医生说,回去以后,应该和妻子及其他家人拟定一份关爱计划,合理安排生活,保证孩子有足够的户外活动和学习时间,做到定量进餐,充足睡眠,以促进孩子生长发育。尤其不要忘了,每天抽出一定的时间陪伴孩子,给他讲故事、陪他欣赏音乐和看电视,多用手抚摸孩子的头、背、颈、前臂、手掌等敏感部位,这也是交流感情的方式,感情交流并非一定是语言的交流。最后,医生又安慰说,不要着急,牛牛还小,可塑性强,当不良因素解降低后,他完全有可能迅速生长,心理也会逐渐恢复正常的。, 百拇医药