中西医结合高级医师的培养使用和晋升的规定(试行)
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【标题】 中西医结合高级医师的培养使用和晋升的规定(试行)
【时效性】 有效
【颁布单位】 卫生部
【颁布日期】 800401
【实施日期】 800401
【题注】 前言
中西医结合高级医师，指高等医药院校本科毕业(或具有同等学历者)，从事 医药卫生工作五年以上，离职学习中医两年以上，有志于中西医结合事业的医药科 技人员；并包括一些两年以下“西学中”班学习或在职自学中医学的较好，在实践 中积极开展中西医结合工作，取得显著成绩的医师、药师以及基础医学或边缘学科的科技人员。 为了加强这支队伍的建设，充分调动西医学习中医人员的积极性和创造性，有利于中西医结合事业的发展，特作如下规定：
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一、培养和提高
(一)要继续采取多种形式认真组织西医学习中医，着重办好二至三年的西医 学习中医研究班。 西医学习中医研究班，主要由中医学院举办。采取招考的办法，择优录取。贯 彻“系统学习，全面掌握，整理提高”的原则，配备教学效果好的中医或“西学中 ”医师担任教学工作，安排好实习基地，保证教学质量。 西医学习中医两年以上者，应计算学历，结业时经严格考核成绩及格者，由省 、市、自治区卫生厅(局)发给证书。
(二)对中西医结合高级医师，在实际工作中要不断培养提高他们的专业技术 水平和科研能力。要创造条件，优先给予他们参加专业学习、进修或跟有真才实学 的名老中医学习的机会。
二、安排使用
(一)省、市、自治区卫生行政部门，对经过系统学习的中西医结合高级医师 要集中使用，主要安排在中西医结合的医疗、科研和教学单位，可选择一至二所中 西医结合工作开展较好的综合医院，建成中西医结合基地。要保持专业的稳定性， 使之能够专心致志地从事中西医结合临床和理论研究工作。对他们的调动，须经省 、市、自治区卫生厅(局)同意。
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(二)对于安排使用不当，或由于条件所限，在现任工作岗位上不能充分发挥 作用，本人志愿从事中西医结合工作的“西学中”人员，应进行必要的调整，所在 单位的领导要从发展我国医学科学的大局出发，主动积极给予支持。
(三)对中西医结合高级医师，应建立专业技术考核制度和技术档案，作为培 养使用和晋升的重要依据。
三、晋 升 对中西医结合高级医师，在进行技术考核和评定职称时，应当全面地考虑他们 具有本专业中西医两套技术本领，凡在中西医结合工作中作出成绩者，应优先晋升 ，贡献较大者可越级晋升。西医学习中医研究班毕业生的工资待遇，要和同年资的 西医研究班(生)毕业的医师相同。中西医结合高级医师的技术考核标准规定如下： 主任医师：
1.经过系统学习中医，通晓中医基础理论，熟练掌握本科(指本专业，下同 )疾病的辨证论治，有丰富的中西医结合临床经验，能解决本专业某些疑难复杂问 题；
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2.在继承和发展祖国医药学，从事中西医结合的实践中有比较显著的成绩， 并有较高水平的中西医结合科学论文或著作；
3.能指导本专业全面业务和培养中西医结合的医、教、研高级人才；
4.能掌握一门以上外语，熟悉本专业国内外医学发展动态和中西医结合发展情况。
副主任医师：
1.经过系统学习中医，熟悉中医基础理论，掌握本专业疾病的辨证论治，有 较丰富的中西医结合临床经验，能解决本专业某些疑难问题；
2.在继承和发展祖国医药学，从事中西医结合实践中有较大成绩，并有一定 水平的中西医结合科学论文或著述；
3.能指导本专业业务和培养中西医结合医、教、研人才；
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4.能熟练阅读一门外文书刊，了解本专业国内、外医学发展动态和中西医结 合发展情况。
主治医师：
1.经过系统学习中医，熟悉中医基础理论，掌握本专业疾病的辨证论治，能应用中西两法解决本科常见病、多发病和一些复杂疾病；
2.在继承和发展祖国医药学从事中西医结合的实践中做出了一定成绩；
3.有一定科研、教学能力，并能指导下级“西学中”人员工作；
4.能阅读一门外文专业书刊，对本专业国内外医学发展动态和中西医结合进 展情况有一定的了解。 说明
一、关于中西医结合高级医师晋升问题的规定，也适用于医学研究和教学机构 ，在这些单位工作的西学中人员，可相应地定为研究员、副研究员、助理研究员或 教授、副教授、讲师等职称；
二、对于在卫生医疗单位中，从事药学、基础医学和边缘学科的科研人员，符 合中西医结合高级医师条件者，可参照本规定的技术考核标准，评定相应的职称；
三、对中西医结合高级医师的技术考核，应组织有关专家和专业技术人员参加 的学术委员会或技术考核小组，进行“同行评议”；
四、关于中西医结合高级医师技术职称的审批权限，按《卫生技术人员职称及晋升条例(试行)》第十二条的规定执行。, 百拇医药
【时效性】 有效
【颁布单位】 卫生部
【颁布日期】 800401
【实施日期】 800401
【题注】 前言
中西医结合高级医师，指高等医药院校本科毕业(或具有同等学历者)，从事 医药卫生工作五年以上，离职学习中医两年以上，有志于中西医结合事业的医药科 技人员；并包括一些两年以下“西学中”班学习或在职自学中医学的较好，在实践 中积极开展中西医结合工作，取得显著成绩的医师、药师以及基础医学或边缘学科的科技人员。 为了加强这支队伍的建设，充分调动西医学习中医人员的积极性和创造性，有利于中西医结合事业的发展，特作如下规定：
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一、培养和提高
(一)要继续采取多种形式认真组织西医学习中医，着重办好二至三年的西医 学习中医研究班。 西医学习中医研究班，主要由中医学院举办。采取招考的办法，择优录取。贯 彻“系统学习，全面掌握，整理提高”的原则，配备教学效果好的中医或“西学中 ”医师担任教学工作，安排好实习基地，保证教学质量。 西医学习中医两年以上者，应计算学历，结业时经严格考核成绩及格者，由省 、市、自治区卫生厅(局)发给证书。
(二)对中西医结合高级医师，在实际工作中要不断培养提高他们的专业技术 水平和科研能力。要创造条件，优先给予他们参加专业学习、进修或跟有真才实学 的名老中医学习的机会。
二、安排使用
(一)省、市、自治区卫生行政部门，对经过系统学习的中西医结合高级医师 要集中使用，主要安排在中西医结合的医疗、科研和教学单位，可选择一至二所中 西医结合工作开展较好的综合医院，建成中西医结合基地。要保持专业的稳定性， 使之能够专心致志地从事中西医结合临床和理论研究工作。对他们的调动，须经省 、市、自治区卫生厅(局)同意。
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(二)对于安排使用不当，或由于条件所限，在现任工作岗位上不能充分发挥 作用，本人志愿从事中西医结合工作的“西学中”人员，应进行必要的调整，所在 单位的领导要从发展我国医学科学的大局出发，主动积极给予支持。
(三)对中西医结合高级医师，应建立专业技术考核制度和技术档案，作为培 养使用和晋升的重要依据。
三、晋 升 对中西医结合高级医师，在进行技术考核和评定职称时，应当全面地考虑他们 具有本专业中西医两套技术本领，凡在中西医结合工作中作出成绩者，应优先晋升 ，贡献较大者可越级晋升。西医学习中医研究班毕业生的工资待遇，要和同年资的 西医研究班(生)毕业的医师相同。中西医结合高级医师的技术考核标准规定如下： 主任医师：
1.经过系统学习中医，通晓中医基础理论，熟练掌握本科(指本专业，下同 )疾病的辨证论治，有丰富的中西医结合临床经验，能解决本专业某些疑难复杂问 题；
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2.在继承和发展祖国医药学，从事中西医结合的实践中有比较显著的成绩， 并有较高水平的中西医结合科学论文或著作；
3.能指导本专业全面业务和培养中西医结合的医、教、研高级人才；
4.能掌握一门以上外语，熟悉本专业国内外医学发展动态和中西医结合发展情况。
副主任医师：
1.经过系统学习中医，熟悉中医基础理论，掌握本专业疾病的辨证论治，有 较丰富的中西医结合临床经验，能解决本专业某些疑难问题；
2.在继承和发展祖国医药学，从事中西医结合实践中有较大成绩，并有一定 水平的中西医结合科学论文或著述；
3.能指导本专业业务和培养中西医结合医、教、研人才；
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4.能熟练阅读一门外文书刊，了解本专业国内、外医学发展动态和中西医结 合发展情况。
主治医师：
1.经过系统学习中医，熟悉中医基础理论，掌握本专业疾病的辨证论治，能应用中西两法解决本科常见病、多发病和一些复杂疾病；
2.在继承和发展祖国医药学从事中西医结合的实践中做出了一定成绩；
3.有一定科研、教学能力，并能指导下级“西学中”人员工作；
4.能阅读一门外文专业书刊，对本专业国内外医学发展动态和中西医结合进 展情况有一定的了解。 说明
一、关于中西医结合高级医师晋升问题的规定，也适用于医学研究和教学机构 ，在这些单位工作的西学中人员，可相应地定为研究员、副研究员、助理研究员或 教授、副教授、讲师等职称；
二、对于在卫生医疗单位中，从事药学、基础医学和边缘学科的科研人员，符 合中西医结合高级医师条件者，可参照本规定的技术考核标准，评定相应的职称；
三、对中西医结合高级医师的技术考核，应组织有关专家和专业技术人员参加 的学术委员会或技术考核小组，进行“同行评议”；
四、关于中西医结合高级医师技术职称的审批权限，按《卫生技术人员职称及晋升条例(试行)》第十二条的规定执行。, 百拇医药