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李燕南
创建学习型单位是一项全新的、事关一个单位可持续发展的重要工作。两年来,我们在整个中心扎扎实实开展了建设学习型中心活动,以提高学习力、提升创新力、增强竞争力为根本落脚点,改进服务技能,提高服务效率,加快中心技术影响、品牌效应建设,以行政推动为抓手,树立先进学习理念,健全创建机制,创新学习载体,全面推动本中心的新发展,抢抓机遇,迎接挑战,增强中心的综合实力,更好地为社会公共卫生事业服务。
1 确立共同学习愿景,形成了全新的中心文化氛围
我们结合疾控工作实际,确立了“创全员学习中心,做大众健康卫士,筑疾病预防长城”的共同愿景,把创建学习型中心与疾控事业的发展紧密结合起来,与单位文化建设紧密结合起来,形成了颇具特色的中心文化,使创建学习型中心工作贴近总体工作目标,不孤立,有内容,有血有肉,并进一步凝聚了人心。同时,结合各科室不同的业务内容,为各科室制定了科室学习愿景。为了营造创建学习型中心的氛围,我们把全中心的学习愿景制作成标语牌悬挂在醒目处,同时,将各科室的学习愿景以中英文对照的方式,制作成小的宣传牌,悬挂在各科室内,使每位干部职工一进单位就能够看见学习愿景,时刻提醒干部职工做一个学习的有心人,主动抓好自身学习。为了进一步使全员明确学习的目标任务,我们认真制定了长期学习规划和各年度的学习目标做到长短结合 ......
1 确立共同学习愿景,形成了全新的中心文化氛围
我们结合疾控工作实际,确立了“创全员学习中心,做大众健康卫士,筑疾病预防长城”的共同愿景,把创建学习型中心与疾控事业的发展紧密结合起来,与单位文化建设紧密结合起来,形成了颇具特色的中心文化,使创建学习型中心工作贴近总体工作目标,不孤立,有内容,有血有肉,并进一步凝聚了人心。同时,结合各科室不同的业务内容,为各科室制定了科室学习愿景。为了营造创建学习型中心的氛围,我们把全中心的学习愿景制作成标语牌悬挂在醒目处,同时,将各科室的学习愿景以中英文对照的方式,制作成小的宣传牌,悬挂在各科室内,使每位干部职工一进单位就能够看见学习愿景,时刻提醒干部职工做一个学习的有心人,主动抓好自身学习。为了进一步使全员明确学习的目标任务,我们认真制定了长期学习规划和各年度的学习目标做到长短结合 ......