马羚谈育儿(图)
马羚服装设计师、影视演员，曾出演过多部电视剧，当我们见到马羚和她的儿子水水的时候，印象中那个个性张扬的青春女孩马羚，已是一位母亲了。走进马羚的家，印入眼帘的是一张张温馨的照片，我们看出马羚作为女性的幸福和骄傲。
可能每一个母亲，在培养教育孩子方面，都有自己的心得体会，那么今天让我们走近影视演员马羚,她是一个普通的母亲，在生活当中有些什么自己的育儿之道呢？我们赶紧来听一听，马羚:“怀孕不是一个人的事情，我认为就说从很多书籍上的教育，说怀孕应该是两个人得事情，我和我先生两个人一起来做这件事情，整个怀孕的过程之中，我都觉得很愉快，也很自信，心情好，所以脸色就是白里透红的很漂亮，然后自己的肚子一天天长大，就特别愉快，他的每一分变化对我来讲都是特别愉快的事情。”
马羚和其他妈妈一样，在孩子成长过程中都会遇到这样或那样的问题，每到这个时候她又是怎么做的呢？
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马羚：“通过的呢就是几方面，一自己的经验，自己的生活经验，自己的人生经验，二长辈，亲人，朋友，离你的宝宝，年龄最近的宝宝的妈妈爸爸们，秋游一个就是相信科学，相信书本相信医生的话，但是说应该说你经验是最重要的，你也决定权，母亲有决定权，当你的孩子病了，他是西药还是吃中的时候是你有决定权，旁宾的人只是也你一个意见，这个时候你就要特点细心的观念你的孩子他适应于哪一种药，比如说西药，额有的西药吃了感冒发烧的药，他会过敏，有的时候他就得吃中药，有的中药他吃了会反胃，所以当妈妈的你得特点细心的了解你的宝宝适应你什么样的生活方式，你再拿这些经验，对你的宝贝，不能一味的听书本，不听一味的听医生，也不能一味的听亲朋好友，决定权在你。”
每位家长都对孩子充满了期待，希望孩子成为有用的人才，作为母亲马羚在孩子成长过程中，注重对他哪方面能力的培养呢?
马羚：“我不在于他今天记住几个单词，还是明天记住了几个字母，他的字母歌唱的很好，但是我没有刻意去教他，只有什么时候呢？闹呀跟我闹，非得要干个什么莫名其妙的事的时候，你开始给他唱ABCDE FG。到底怎么写他不知道，但是久而久之，他在一岁的时候就会唱字母歌了，没有特意的致力于他的智力和写实的开发，我认为，学识他有的是工夫可以去学，我跟所有的父母的想法不太一样，我认为现在就教他认字，有点免为其难，我们没有必要这样去教育孩子，把他们所有孩子的时间全部被学习填满，而他们没有时间去认知这个社会，他们没有时间去认知花是什么样的，水是什么样的、认知人与人的相处是什么样的，我不知道我这样的教育是否能够成功，但是我实实在在我希望他，不要生活在一个被教育，被攀比束缚着的那么一个天地之下，我倒是更注重于他对于事物的认知。”
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马羚崇尚自然，所以她经常带着孩子去旅游。通过很多生活细节来教育孩子。她给我们讲述了一个和儿子在沙滩边发生的故事。
马羚:“我是喜欢带他出去旅游，在沙滩我就跟他讲，宝宝不要扬那个沙子，扬傻子会谜眼睛的，耶，不理你，耶就扬，我说扬吧扬吧，一回沙子就谜眼睛了，然后他就自己扬，哗… 他自己眼睛就给谜了，哭，哭的伤心及了，我就拿清水在那给他冲，一边冲的时候，给他爱抚，但是要告诉他，妈妈刚才说什么？沙子会谜眼睛，现在怎么样，沙子谜眼睛了，谁做的呀宝宝自己，怎么回事呀傻，他就知道了，你不能说，不许弄沙子不许弄，你不让他损失，他永远不知道谜了眼睛有多疼你明白吧，你要那么去喊，那还不如让他去谜眼睛，谜眼睛有什么了不起，不就哭两鼻子吗，孩子总是要哭的，所以说过分的心疼，我觉得对孩子不是太有益。”
每个妈妈都有一套自己对孩子的教育方法，马羚也不例外。然而有些方法是否正确和恰当呢？让我们来听听幼儿工作者是怎么说的。幼儿高级教师 丁一: “社会型培养里面，会有社会认知，社会认知还有一个是社会行为，那么有个认知，有个体验，他就会带来良好的行为。那么他这是一种体验，那么我觉得当时也可以用一种他的方法，比如说，那么小沙子他要怎么样？他要和宝宝就是以小沙子的这种身份，来要求刘马爽怎么样去做，比如说，小沙宝宝说了，他说这样太危险了，或怎么怎么样我觉得，以小沙子宝宝身份来调动孩子一种游戏化的东西或者转移他的注意力。比如说放在小桶里面，把他送回家了，或者我们用小沙宝宝盖一个大高楼，怎么样，觉得应该是一种游戏化的来规范他这种行为，因为这个毕竟你是觉得，扬完以后，他跑到眼睛里面了没有什么太大危险，我们不能说所有的事情都让孩子去体验以后，才让他有所认知，其实社会认知，有很多种方法，那么你家长要考虑到一种安全性，就是这个沙子可能不会造成太大的危险。如果真的是，到里面得了结膜炎以后，那这个孩子遭受到的这种痛苦是很大的，就是说认知有很多种方法，你不一定都让他体验这种失败的结果，或者是痛苦的一种结果。
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健康、快乐的成长、正直的做人是马羚的育儿观，然而每一位家长对孩子的期待和要求有所不同，让我们来听听他们是怎么说的。
家长：“我们是比较注重他的智力的开发，这方面还是蛮成功的，就是孩子各方面比如说他的绘画能力、他的唱歌跳舞，以及语音表达都是蛮不错的。”
家长：“我觉得最重要是就是孩子综合素质的培养，不能光是某一方面的培养，我觉得这是最重要的。”
家长：“对于我的孩子来说，我最希望对孩子的培养，主要是在独立生活能力方面的培养，我是这么认为，个人能力方面，自理能力这方面应该加强。”
其实孩子成为什么样的人，家长作用是非常巨大的。在日常生活中家长就应该用自己的榜样作用来带动孩子，使孩子成为具有良好行为道德品质的人。
幼儿高级教师 丁一: “我们讲一个换位思考，站在孩子角度考虑一下，那么他到一个很深的环境当中，他原来又没有良好的问好的这种习惯，你让他问这个，问那个，他可能对一个陌生的环境产生一种抵触，然后他会觉得不安全，他会觉得我要做什么，他可能不太明白，我觉得第一首先要分析一下，产生这种事情的原因，有的家长就带着孩子出去，你叫爷爷好，你叫奶奶好，孩子就是不问，再说孩子就开始犯拗劲了，那么其实这个问好我是觉得，比如说我们家长，可以给他一种潜移默化的影响，作为家长你先问爷爷好叔叔好，你家长先带动他，用你的榜样作用来影响他，为什么有的孩子这方面很好，那么你一看，这家长就是在这个社会性交往方面，他是很突出的，他见到人会很热情，那么带动他的孩子也很热情，我是觉得应该从日常的点滴生活当中来培养孩子的良好行为。”, 百拇医药