浅谈有关人才的几个问题
众所周知，人才问题对任何部门、行业、单位都是个至关重要的课题。对医院这个高科技、高技术同时又特别注重经验科学的特殊行业和部门，人才则尤显重要，难怪有些医院管理专家把医院五大质量要素总结为:(1)人才;(2)设备;(3)环境;(4)卫生材料;(5)管理和技术标准。其中人才放在了第一位。关于人才问题的论述很多，在此谈谈笔者几点粗浅的看法和认识。
1 何为人才
所谓人才，就是在其所从事工作、专业或领域内有较高才识、学问和较大成绩，并有较高德性的人，即我们党和社会一贯提倡并致力造就培养的德才兼备的人。人才应具备思想道德、业务技术和体能三方面较高的素质。从较高标准上衡量，思想条件应是:热爱祖国，热爱人民，热爱自己从事的专业，大公无私，顾全大局，有奉献精神。业务技术条件应是:有较扎实的基础知识，有较全面的专业知识及相关学科知识，有较高的外语水平，计算机知识和科研论著能力，思想敏锐，开拓进取。在体能方面应有健康的体魄，能胜任繁重和艰苦的工作和科学研究。对优秀人才而言，应该是德、智、体全面兼备。所以，选拔培养人才要有标准并正确掌握，这样才可能造就一代真正有用而且能用得上的人才。
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2 群众怎样看待人才、要求人才
“千里马常在，而伯乐不常有”。绝非人人都是伯乐，但亦非群众不识人才。和对其它问题的认识一样，在人才问题上，要有群众观点，这是有意义的。它有利于最大限度地处理好人才和人群(即群众)的关系，使人才得到支持更好地发展。因为人才产生并存在于群众之中，相互依存、相互促进。群众眼中的人才，通俗的说就是有德、识、才、学，即德才兼备的人。要求他们一是有真本事，二是有较大的实际贡献。这种要求是公正的，也就是说，无论从事社会科学或自然科学;无论作基础研究还是应用研究;无论搞高技术还是从事一般性技术工作。标准要求都是这样，要有德、有才、有实际贡献。在这里，还要讨论真本事和较大实际贡献的关系。二者之间并非象因果关系那么简单，有真本事未必能作出较大贡献，但作出较大贡献的人则一定是有真才实学的人。为什么会出现前一种情况呢?第一个可能是人才没有遇上合适的机遇，即怀才不遇。而第二种可能则是人才被愚昧无知甚至妒贤忌能者所扼杀。如15世纪，研究天体运行首先提出太阳中心学说的波兰科学家哥白尼就被教会压制，称为“异端”。中国的焚书坑儒以及历次政治运动以种种罪名毁掉了大批有用人才，均是人类社会的悲剧和不可估量的巨大损失。第三种可能则是人才所取得的成果暂时还没有被社会接受(没遇上伯乐)，或社会尚无力量(指资金等条件)去开发推广而被搁置。实际上这还是个机遇问题。改革开放和国家科技兴国，我院科技兴院的正确方针无疑给人才创造出更多更好的机遇。讨论这个问题的意义在于从大的方面而言，社会和群众对人才不能苛求，不能急于求成，即不能像要求一般产品那样，有投入马上或很快就要取得回报。要重视人才，舍得投入，支持他们取得成果。而人才自身，应刻苦工作，努力钻研，早出成果，争取认可，抓住机遇，推广创益，回报社会。要有责任感，要有压力。要改变克服一般工作人员认为人才和科研人员不创造劳动价值，是由自己养活的，而反对必要的投入，不关心、不支持这方面工作的目光短浅的思想和行为。同时也要克服部分人才和科研人员认为自己的工作高人一等，要出成果就得花大钱，出不了成果就推卸责任，怨天尤人，工作不努力的不负责任行为。彼此了解，才能相容并互相支持，在搞好医院医疗工作的大前提下，加大投入，支持搞好科研工作。成果出来后，则积极推广，获取最大的社会及经济效益，并反过来支持医疗工作和医院的发展，形成良性循环，使事业和社会不断进步。在此笔者强调人才与社会(也包含和群众)应保持鱼和水的关系，社会群众支持人才的工作和科研，使他们脱颖而出;人才努力工作，取得成果回报社会和群众，这是一种和谐的而非对立的关系。
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3 人才应怎样看待自己
现实生活中的人才因人而异，有其个体差别。有的人德、智、体等方面的条件均较好，较全面，有的人则不全面，甚至有较大缺陷。当然在知识的广度、深度，各方面的能力等诸方面，人才间的差异就更多更大了。能否正确地认识自己，对自己有个恰当地符合实际地估计(优点、缺点、所长、所短等)，有利于人才自身更好地发展，才能更好地发挥。即便是取得非常大成绩的人才，就本质上讲，还是社会的一员，而非游离于社会之外，还必须依赖社会，还得有社会的支持。尊重社会，尊重别人。谦虚的人就能较好地处理好各方面及人际之间的关系，争取更多的理解，帮助和支持，在较宽松的环境中充分施展自己的才能，取得最大的成绩。稍加留意，凡取得较大成绩，事业稳定持续发展的人都能正确认识自己，尊重社会，尊重别人。反之，有些人，也曾作出过相当成绩，不能认为没有真才实学，但往往因不能正确认识自己，不尊重别人或容不下别人，不能和社会相容和群众相处，结果路越走越窄，处处碰壁，不停的调动，最后也改变不了厄运。我们身边这种情况并非少见，最后很有才能的人被碰得头破血流，自暴自弃而沉沦或是被限制、捆绑得精疲力尽，难以作出成绩。所以人才要珍惜自己，要懂得尊重别人才能得到别人的尊重这个浅显的道理。正确认识对待自己，处理好社会及人际关系，争取社会和群众的最大支持，在一个美好宽松的环境中努力工作，刻苦研究，充分发挥自己的聪明才智，为人民和社会作出更大的贡献。
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4 应怎样对待人才
参与管理人才的人，自身要有较高的水平和素质。首先是道德标准。在发现培养和造就人才问题上要立党为公，要站得高，看得远，要有很高的境界。科学技术是第一生产力，科技靠的是人才，所以要把人才问题提高到生产力和人类社会发展的高度加以认识对待。一项伟大的发明足以改变整个世界。谁能否认，计算机问世对人类社会进步有不可估量的推动作用。电的发明也是如此。因此，发现培养造就人才是全社会的一项重要工作。领导和管理干部要有这方面的责任感和意识。所以从道德角度上讲，在人才问题上不能搞任人唯亲，不能加杂个人好恶，不能讲资本主义和社会主义，应该公正、客观，真正做到谁有能力谁上。其次，管理人才要有一定的科技知识水平和素质，伯乐识好马靠的是他懂马经。引进人才，发掘本单位人才得有一定的眼力，这就是水平，就得靠知识。以往我们引进或发现人才，有些看准了，有些看不准，原因无非是标准没掌握好，境界不十分高，水平达不到或是责任心不强(不够慎重)，这些问题并非小事，进来一般工作人员，固然也有水平和质量问题，但是局部的，较简单的影响较小。而引进的人才如产生较大失误，则影响就比较大了(如各方面待遇及职务的承诺，工作条件及资金的投入及对所在科室、单位同志工作积极性的影响等)。对待人才的另一个问题，我认为是支持力度的问题。古话“筑巢引凤”就是说，凡是有生命的物质都有需求，也就是要求和追求，而且人往高处走，是人之本性。我们不能简单地讲，国家单位送出的留学生学者不回国工作就是不爱国，不爱单位，应该说，如果加大支持力度，这个问题是较好解决的。要想留住人才得靠三个方面:其一是事业;其二是感情;其三是待遇。如果你这里没有他搞专业的条件，没有他的事业，他就不会来，来了也是作个跳板，几天就走了。因为凡是人才，都是事业型的，都有一定的抱负，想干事业，不能搞事业，就留不住他。其二是感情，人是感情动物，都需要别人关心、理解、爱护、帮助，尤其在创业 之初，或困难之际，那时思想上的交流和相互理解，生活上的关心，财力和物质上的援助都能使受惠者信心倍增，继续干下去，作出成绩，“士为知己者死”就是这个道理。这就是思想工作。不带感情的政治，思想工作是空洞的，无效的。其三是合理的待遇。在物质社会中没有什么苦行僧，也不应该提倡。人们创造文明的本意就是为了更好地生活。那么工资、待遇、住房、职称、被人尊重、社会荣誉和地位则很自然即是本人所必然考虑的(否认这一点的人，就不是自然的人或可以说是不正常的人，只不过多数人藏而不露)。同时又是领导所不能不考虑的。只要是人才就应该坚决地、主动地、不吝啬地为他们考虑解决好这些问题。只讲奉献，不讲回报就不是唯物主义者。第三个问题是如何要求人才的问题。金无足赤，人无完人，对人才不能苛求，不能要求十全十美，不能求全责备，但又要严格要求。严格要求是对人才的珍惜爱护，很多有用之才，在成绩和荣誉面前，忘乎所以，处处树敌，甚至胡作非为，走向反面。如领导和管理人员能象对一般工作人员那样严格要求和教育他们，许多这样的情况本来是可以避免的，这种教训应及时总结，人才本身要正确对待自己，但对管理人员更重要的是要了解他们，严格要求他们，这样可以帮助他们避免失误，迅速成长，做出贡献。
以上几点只是本人肤浅的看法，很不成熟，提出来和大家商榷，不妥之处还请批评指正。
作者单位:710075陕西省西安高新医院
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1 何为人才
所谓人才，就是在其所从事工作、专业或领域内有较高才识、学问和较大成绩，并有较高德性的人，即我们党和社会一贯提倡并致力造就培养的德才兼备的人。人才应具备思想道德、业务技术和体能三方面较高的素质。从较高标准上衡量，思想条件应是:热爱祖国，热爱人民，热爱自己从事的专业，大公无私，顾全大局，有奉献精神。业务技术条件应是:有较扎实的基础知识，有较全面的专业知识及相关学科知识，有较高的外语水平，计算机知识和科研论著能力，思想敏锐，开拓进取。在体能方面应有健康的体魄，能胜任繁重和艰苦的工作和科学研究。对优秀人才而言，应该是德、智、体全面兼备。所以，选拔培养人才要有标准并正确掌握，这样才可能造就一代真正有用而且能用得上的人才。
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2 群众怎样看待人才、要求人才
“千里马常在，而伯乐不常有”。绝非人人都是伯乐，但亦非群众不识人才。和对其它问题的认识一样，在人才问题上，要有群众观点，这是有意义的。它有利于最大限度地处理好人才和人群(即群众)的关系，使人才得到支持更好地发展。因为人才产生并存在于群众之中，相互依存、相互促进。群众眼中的人才，通俗的说就是有德、识、才、学，即德才兼备的人。要求他们一是有真本事，二是有较大的实际贡献。这种要求是公正的，也就是说，无论从事社会科学或自然科学;无论作基础研究还是应用研究;无论搞高技术还是从事一般性技术工作。标准要求都是这样，要有德、有才、有实际贡献。在这里，还要讨论真本事和较大实际贡献的关系。二者之间并非象因果关系那么简单，有真本事未必能作出较大贡献，但作出较大贡献的人则一定是有真才实学的人。为什么会出现前一种情况呢?第一个可能是人才没有遇上合适的机遇，即怀才不遇。而第二种可能则是人才被愚昧无知甚至妒贤忌能者所扼杀。如15世纪，研究天体运行首先提出太阳中心学说的波兰科学家哥白尼就被教会压制，称为“异端”。中国的焚书坑儒以及历次政治运动以种种罪名毁掉了大批有用人才，均是人类社会的悲剧和不可估量的巨大损失。第三种可能则是人才所取得的成果暂时还没有被社会接受(没遇上伯乐)，或社会尚无力量(指资金等条件)去开发推广而被搁置。实际上这还是个机遇问题。改革开放和国家科技兴国，我院科技兴院的正确方针无疑给人才创造出更多更好的机遇。讨论这个问题的意义在于从大的方面而言，社会和群众对人才不能苛求，不能急于求成，即不能像要求一般产品那样，有投入马上或很快就要取得回报。要重视人才，舍得投入，支持他们取得成果。而人才自身，应刻苦工作，努力钻研，早出成果，争取认可，抓住机遇，推广创益，回报社会。要有责任感，要有压力。要改变克服一般工作人员认为人才和科研人员不创造劳动价值，是由自己养活的，而反对必要的投入，不关心、不支持这方面工作的目光短浅的思想和行为。同时也要克服部分人才和科研人员认为自己的工作高人一等，要出成果就得花大钱，出不了成果就推卸责任，怨天尤人，工作不努力的不负责任行为。彼此了解，才能相容并互相支持，在搞好医院医疗工作的大前提下，加大投入，支持搞好科研工作。成果出来后，则积极推广，获取最大的社会及经济效益，并反过来支持医疗工作和医院的发展，形成良性循环，使事业和社会不断进步。在此笔者强调人才与社会(也包含和群众)应保持鱼和水的关系，社会群众支持人才的工作和科研，使他们脱颖而出;人才努力工作，取得成果回报社会和群众，这是一种和谐的而非对立的关系。
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3 人才应怎样看待自己
现实生活中的人才因人而异，有其个体差别。有的人德、智、体等方面的条件均较好，较全面，有的人则不全面，甚至有较大缺陷。当然在知识的广度、深度，各方面的能力等诸方面，人才间的差异就更多更大了。能否正确地认识自己，对自己有个恰当地符合实际地估计(优点、缺点、所长、所短等)，有利于人才自身更好地发展，才能更好地发挥。即便是取得非常大成绩的人才，就本质上讲，还是社会的一员，而非游离于社会之外，还必须依赖社会，还得有社会的支持。尊重社会，尊重别人。谦虚的人就能较好地处理好各方面及人际之间的关系，争取更多的理解，帮助和支持，在较宽松的环境中充分施展自己的才能，取得最大的成绩。稍加留意，凡取得较大成绩，事业稳定持续发展的人都能正确认识自己，尊重社会，尊重别人。反之，有些人，也曾作出过相当成绩，不能认为没有真才实学，但往往因不能正确认识自己，不尊重别人或容不下别人，不能和社会相容和群众相处，结果路越走越窄，处处碰壁，不停的调动，最后也改变不了厄运。我们身边这种情况并非少见，最后很有才能的人被碰得头破血流，自暴自弃而沉沦或是被限制、捆绑得精疲力尽，难以作出成绩。所以人才要珍惜自己，要懂得尊重别人才能得到别人的尊重这个浅显的道理。正确认识对待自己，处理好社会及人际关系，争取社会和群众的最大支持，在一个美好宽松的环境中努力工作，刻苦研究，充分发挥自己的聪明才智，为人民和社会作出更大的贡献。
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4 应怎样对待人才
参与管理人才的人，自身要有较高的水平和素质。首先是道德标准。在发现培养和造就人才问题上要立党为公，要站得高，看得远，要有很高的境界。科学技术是第一生产力，科技靠的是人才，所以要把人才问题提高到生产力和人类社会发展的高度加以认识对待。一项伟大的发明足以改变整个世界。谁能否认，计算机问世对人类社会进步有不可估量的推动作用。电的发明也是如此。因此，发现培养造就人才是全社会的一项重要工作。领导和管理干部要有这方面的责任感和意识。所以从道德角度上讲，在人才问题上不能搞任人唯亲，不能加杂个人好恶，不能讲资本主义和社会主义，应该公正、客观，真正做到谁有能力谁上。其次，管理人才要有一定的科技知识水平和素质，伯乐识好马靠的是他懂马经。引进人才，发掘本单位人才得有一定的眼力，这就是水平，就得靠知识。以往我们引进或发现人才，有些看准了，有些看不准，原因无非是标准没掌握好，境界不十分高，水平达不到或是责任心不强(不够慎重)，这些问题并非小事，进来一般工作人员，固然也有水平和质量问题，但是局部的，较简单的影响较小。而引进的人才如产生较大失误，则影响就比较大了(如各方面待遇及职务的承诺，工作条件及资金的投入及对所在科室、单位同志工作积极性的影响等)。对待人才的另一个问题，我认为是支持力度的问题。古话“筑巢引凤”就是说，凡是有生命的物质都有需求，也就是要求和追求，而且人往高处走，是人之本性。我们不能简单地讲，国家单位送出的留学生学者不回国工作就是不爱国，不爱单位，应该说，如果加大支持力度，这个问题是较好解决的。要想留住人才得靠三个方面:其一是事业;其二是感情;其三是待遇。如果你这里没有他搞专业的条件，没有他的事业，他就不会来，来了也是作个跳板，几天就走了。因为凡是人才，都是事业型的，都有一定的抱负，想干事业，不能搞事业，就留不住他。其二是感情，人是感情动物，都需要别人关心、理解、爱护、帮助，尤其在创业 之初，或困难之际，那时思想上的交流和相互理解，生活上的关心，财力和物质上的援助都能使受惠者信心倍增，继续干下去，作出成绩，“士为知己者死”就是这个道理。这就是思想工作。不带感情的政治，思想工作是空洞的，无效的。其三是合理的待遇。在物质社会中没有什么苦行僧，也不应该提倡。人们创造文明的本意就是为了更好地生活。那么工资、待遇、住房、职称、被人尊重、社会荣誉和地位则很自然即是本人所必然考虑的(否认这一点的人，就不是自然的人或可以说是不正常的人，只不过多数人藏而不露)。同时又是领导所不能不考虑的。只要是人才就应该坚决地、主动地、不吝啬地为他们考虑解决好这些问题。只讲奉献，不讲回报就不是唯物主义者。第三个问题是如何要求人才的问题。金无足赤，人无完人，对人才不能苛求，不能要求十全十美，不能求全责备，但又要严格要求。严格要求是对人才的珍惜爱护，很多有用之才，在成绩和荣誉面前，忘乎所以，处处树敌，甚至胡作非为，走向反面。如领导和管理人员能象对一般工作人员那样严格要求和教育他们，许多这样的情况本来是可以避免的，这种教训应及时总结，人才本身要正确对待自己，但对管理人员更重要的是要了解他们，严格要求他们，这样可以帮助他们避免失误，迅速成长，做出贡献。
以上几点只是本人肤浅的看法，很不成熟，提出来和大家商榷，不妥之处还请批评指正。
作者单位:710075陕西省西安高新医院
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