一、创伤事件发生后，儿童有什么反应？,二、具体来说，孩子有哪些行为表现？,三、针对孩子的表现，有哪些一般的处理原则？,四、针对某些具体的问题，有哪些可操作的解决方法？
上述罕见恶性事件发生后，中国疾病控制中心精神卫生中心和北京大学精神病研究所的专家赶在第一时间对受害者及其家属进行了医学心理治疗，并针对目前国内缺少儿童创伤事件相关资料这一现状，连夜组织人员，对联合国儿童基金会《帮助儿童应对战争应激》一文中相关内容进行了编译，及时分发给受害儿童的家长，帮助进行儿童创伤后应激障碍的防治。这些资料不仅适用于此次事件中的受伤儿童，也同样适用于遭受其他心理应激创伤(如地震、空难、车祸和家庭暴力等)的儿童。
一、创伤事件发生后，儿童有什么反应？
1. 恐惧：如果现实事物(如刀)和想象中的东西(如坏人、怪兽、巫婆等)使孩子直接或间接地回忆起创伤事件，孩子会反应剧烈，表现出极大的恐惧感。
2. 事件重演：事件的某些细节会反复出现在孩子的游戏中。比如看见有人被刀砍死/砍伤，孩子在之后会拿刀或类似刀的东西砍自己的洋娃娃。孩子就是通过这种重演事件的方式试图控制事件对自己的影响。
3.对死亡无概念：觉得死亡是可逆的，期待死者能复生。
4.表面的无动于衷：少数孩子可如此，似乎什么事情也不曾发生过。但在以后的某个时候，可把整个事件的所有细节告诉他信任的人。
二、具体来说，孩子有哪些行为表现？
1. 极度依恋 ......
一、创伤事件发生后，儿童有什么反应？
1. 恐惧：如果现实事物(如刀)和想象中的东西(如坏人、怪兽、巫婆等)使孩子直接或间接地回忆起创伤事件，孩子会反应剧烈，表现出极大的恐惧感。
2. 事件重演：事件的某些细节会反复出现在孩子的游戏中。比如看见有人被刀砍死/砍伤，孩子在之后会拿刀或类似刀的东西砍自己的洋娃娃。孩子就是通过这种重演事件的方式试图控制事件对自己的影响。
3.对死亡无概念：觉得死亡是可逆的，期待死者能复生。
4.表面的无动于衷：少数孩子可如此，似乎什么事情也不曾发生过。但在以后的某个时候，可把整个事件的所有细节告诉他信任的人。
二、具体来说，孩子有哪些行为表现？
1. 极度依恋 ......