切勿给孩子戴太多的“帽子”
前一阵，一些“研究”报告说现在的青少年多数都有心理问题，一时间，搞得人心惶惶。学校的老师、孩子的父母觉得自己的学生、自己的孩子似乎都有一些心理问题或是心理不正常。更有一些老师、家长常以“心理不健康”的有色眼镜来看待孩子，孩子犯了错误或是成绩不好往往会被冠之以“心理问题”所致，而不去深究其中真正的原因。因此，一些心理上健康的孩子也被不明不白地戴上了这顶“名不符实”的帽子。这顶帽子不仅给孩子的父母带来了一定程度的心理负担，同时，也给这些孩子自身造成了很大的心理压力。比如有些做父母的自己还不完全明白“多动症”的真正心理含义，仅仅是望文生义，以偏概全，就把自己活泼、调皮的孩子说成是“多动症”，在孩子幼小的心灵上过早地蒙上了一层阴影。毋庸讳言，目前心理问题名目非常多，什么“宠物恐惧症”、“电梯恐惧症”、“厌学综合症”、“铅笔综合症”等等，搞得眼花缭乱。事实上，心理问题一般分为两种，一种是发展性的心理问题，一种是障碍性的心理问题。发展性的心理问题是个体发展过程中必然出现的一种正常现象，只是在每个人的身上体现得不同而已，具有个体差异，因此大可不必惊慌失措，而应坦然视之，加以正确引导。给孩子戴“帽子”，只会增强个体的这方面意识，对孩子产生负强化作用，这对孩子的心理健康发展是非常不利的。因此，对一些发展性的心理问题不要夸大其辞，危言耸听，更不要随意给孩子戴“帽子”。
孩子成长的过程就是从无知到有知的发展过程。在此过程中，对一些从未见过或不能正确认识的事物自然会产生一种害怕的感觉，会不知所措，这本身是符合人的认识发展规律的。假如都冠以什么什么的“综合症”的话，孩子怎堪重负？现在对中小学生进行“减负”，我想，对此也应减一减了吧。
(孙 敏), http://www.100md.com
孩子成长的过程就是从无知到有知的发展过程。在此过程中，对一些从未见过或不能正确认识的事物自然会产生一种害怕的感觉，会不知所措，这本身是符合人的认识发展规律的。假如都冠以什么什么的“综合症”的话，孩子怎堪重负？现在对中小学生进行“减负”，我想，对此也应减一减了吧。
(孙 敏), http://www.100md.com