给孩子心理断奶
所谓“心理断奶”，是相对“生理断奶”而言。它是指孩子在心理上逐渐与父母割断联系并走向自立的阶段，关系到孩子能否健康地步入成年的重要人生转折，因而又是家长们不可忽视的关键性育儿环节。
近年来，许多年轻人常得一种怪病，症状千变万化：有的头痛、头晕、心悸、失眠，类似神经衰弱；有的厌食、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，宛似胃肠炎疾；有的紧张、抑郁、喜怒无常，或有癔病样发作等等。有关学者研究发现，这种怪病往往与“心理断奶”不当有关。发病者多为经济条件较好家庭出生的孩子，从小在家人的宠爱中长大，因而存在着严重的依赖心理。这些没有经过良好“心理断奶”，身心尚不能自立的年轻人，一旦离开了父母来到一个新的环境之中，生活的骤变、精神上的紧张、学习或工作的压力、怕苦畏难的情绪以及不能与他人融洽相处等多种因素，常常使之不知所措，寝食不安，从而导致人体的“生物钟”紊乱，神经失调，产生一系列难以用一般疾病来解释和常规药物可治疗的症状。
处于“心理断奶”期的孩子，情感变化波动比较大。他们既向往独立而又难以自立，常自以为已经长大成人而不再对父母言听计从，但是在行动上却表现出幼稚可笑或有失偏颇的“孩子气”，遇到困难和挫折便会气馁、苦闷和彷徨，性格也变得孤僻、脆弱等。此时，父母若能进行正确的“心理断奶”教育，则可促进孩子从不成熟逐步走向成熟。例如，父母的言行和生活习惯，对子女有着潜移默化的感染作用；成人以身作则，树立良好榜样，会对年轻人产生积极的影响。因此，在孩子的成长过程中，父母除尽量满足其合理需求外，对他们的缺点也不能姑息迁就，应因势利导，及时纠正，但不可讥笑，以免挫伤其锐气或造成心灵上的创伤。此外，父母还应经常与孩子进行谈心，有意识地培养其自我调节、自我认识和正确自我评价的能力。这样，才能大大提高孩子的承受能力和心理自立水平，使之顺利渡过“心理断奶”阶段。 (晓 宁), 百拇医药
近年来，许多年轻人常得一种怪病，症状千变万化：有的头痛、头晕、心悸、失眠，类似神经衰弱；有的厌食、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，宛似胃肠炎疾；有的紧张、抑郁、喜怒无常，或有癔病样发作等等。有关学者研究发现，这种怪病往往与“心理断奶”不当有关。发病者多为经济条件较好家庭出生的孩子，从小在家人的宠爱中长大，因而存在着严重的依赖心理。这些没有经过良好“心理断奶”，身心尚不能自立的年轻人，一旦离开了父母来到一个新的环境之中，生活的骤变、精神上的紧张、学习或工作的压力、怕苦畏难的情绪以及不能与他人融洽相处等多种因素，常常使之不知所措，寝食不安，从而导致人体的“生物钟”紊乱，神经失调，产生一系列难以用一般疾病来解释和常规药物可治疗的症状。
处于“心理断奶”期的孩子，情感变化波动比较大。他们既向往独立而又难以自立，常自以为已经长大成人而不再对父母言听计从，但是在行动上却表现出幼稚可笑或有失偏颇的“孩子气”，遇到困难和挫折便会气馁、苦闷和彷徨，性格也变得孤僻、脆弱等。此时，父母若能进行正确的“心理断奶”教育，则可促进孩子从不成熟逐步走向成熟。例如，父母的言行和生活习惯，对子女有着潜移默化的感染作用；成人以身作则，树立良好榜样，会对年轻人产生积极的影响。因此，在孩子的成长过程中，父母除尽量满足其合理需求外，对他们的缺点也不能姑息迁就，应因势利导，及时纠正，但不可讥笑，以免挫伤其锐气或造成心灵上的创伤。此外，父母还应经常与孩子进行谈心，有意识地培养其自我调节、自我认识和正确自我评价的能力。这样，才能大大提高孩子的承受能力和心理自立水平，使之顺利渡过“心理断奶”阶段。 (晓 宁), 百拇医药