怎样给孩子讲故事
怎样给孩子
讲故事
(一)从看图讲述到脱离图书听讲。1～2岁的孩子生活经验贫乏，认识活动带有直觉行动性的特点，因此给他们讲故事必须先从讲小画书开始，以后逐渐过渡到脱离图书听故事。
(二)安排适当的环境。在安静舒适的环境里给孩子讲故事，使孩子能听清声音，看清动作和图片内容。
(三)讲述要生动形象。讲述时不能完全照书宣读，要注意配合故事情节，用姿势、表情、语调变化等进行戏剧性的表演，以吸引孩子的兴趣。
(四)要用孩子容易理解的浅显的语言来讲解故事，难懂的词要作必要的解释或换作孩子易懂的话，比如“山路崎岖不平”可换成“山路高低不平”，长句子要变成短句子来讲。
(五)适当用问题来吸引孩子的注意力，启发孩子动脑筋。
(六)对于好的句子，可领孩子复述几遍。对于大一些的孩子，可教他们背诵故事中优美的段落，以此来丰富他们的词汇。
(七)每次讲故事的时间不宜过长，1～2岁的孩子听故事的时间以他们感兴趣为限度，一旦兴趣转移或表现出不耐烦时立即停止。3岁左右以不超过15分钟为宜，4岁以上可延长到30分钟左右。
(容小翔), 百拇医药
讲故事
(一)从看图讲述到脱离图书听讲。1～2岁的孩子生活经验贫乏，认识活动带有直觉行动性的特点，因此给他们讲故事必须先从讲小画书开始，以后逐渐过渡到脱离图书听故事。
(二)安排适当的环境。在安静舒适的环境里给孩子讲故事，使孩子能听清声音，看清动作和图片内容。
(三)讲述要生动形象。讲述时不能完全照书宣读，要注意配合故事情节，用姿势、表情、语调变化等进行戏剧性的表演，以吸引孩子的兴趣。
(四)要用孩子容易理解的浅显的语言来讲解故事，难懂的词要作必要的解释或换作孩子易懂的话，比如“山路崎岖不平”可换成“山路高低不平”，长句子要变成短句子来讲。
(五)适当用问题来吸引孩子的注意力，启发孩子动脑筋。
(六)对于好的句子，可领孩子复述几遍。对于大一些的孩子，可教他们背诵故事中优美的段落，以此来丰富他们的词汇。
(七)每次讲故事的时间不宜过长，1～2岁的孩子听故事的时间以他们感兴趣为限度，一旦兴趣转移或表现出不耐烦时立即停止。3岁左右以不超过15分钟为宜，4岁以上可延长到30分钟左右。
(容小翔), 百拇医药