妈妈手记 乱弹琴
妈妈手记 乱弹琴
我的女儿对节奏明显的儿歌与乐曲非常感兴趣，比如哭的时候，朗读一首儿歌或唱支歌，她就会安静下来，有时还会破涕为笑。恰巧她大姨为她儿子买的电子琴放在我家，正好可以利用它来培养女儿的乐感。
首先我选用她听过的《铃儿响叮当》这首曲子让她熟悉电子琴。当欢快的音乐响起时，小家伙很好奇地看着它，不明白它怎么会发出这么好听的声音。待放过几遍熟悉后，我坐在电子琴前，将女儿抱在怀中，我先按了几下键盘，给她做示范，然后将她的小手掌整个按在琴键上，让她体会一下。她好奇地不得了，用小手不停地摸摸这儿，蹭蹭那儿，嘴里还“噢噢”地小声嘟哝着。
起初两天，我都是先让她听几遍曲子，再拿着她的小手“弹”一会儿。到第三天，她表现出了对电子琴的浓厚兴趣。她将身子向琴靠近，自己抬起胳膊，将小手放到琴键上轻轻按下去，当发出悦耳的琴声时，她高兴地咧开小嘴笑了。我夸奖她：“弹得真好听，妈妈喜欢!”小家伙扭头冲我憨憨地笑着，抬起手再轻轻地按。也许觉得不过瘾，她竟然将两个小胳膊高高举起，小手重重地落下，啪啪地敲打起来，顿时发出一阵“激昂澎湃”的琴声。“哇!你好有激情呀!”我被她突如其来的动作给逗乐了，忍不住哈哈大笑。她以为这是在鼓励她呢，更起劲地乱敲着，还兴奋地尖叫了好几声，把正在干活的姥姥吓了一跳，赶忙跑过来，一看也给逗乐了。
这之后，只要她情绪好，我就抱着她乱“弹”一会儿。有时她用小手掌按住几个琴键不动，任凭单调的声音响个没完，有时又“激情”难捺，乱挥舞一阵，自己还格格大笑，在我的腿上乱动；有时嫌手不够用，就用小嘴去啃，真有趣。每次大约5～10分钟的“乱弹琴”，不仅令她开心不已，也给我们带来了极大的愉悦。 (张 娣), 百拇医药
我的女儿对节奏明显的儿歌与乐曲非常感兴趣，比如哭的时候，朗读一首儿歌或唱支歌，她就会安静下来，有时还会破涕为笑。恰巧她大姨为她儿子买的电子琴放在我家，正好可以利用它来培养女儿的乐感。
首先我选用她听过的《铃儿响叮当》这首曲子让她熟悉电子琴。当欢快的音乐响起时，小家伙很好奇地看着它，不明白它怎么会发出这么好听的声音。待放过几遍熟悉后，我坐在电子琴前，将女儿抱在怀中，我先按了几下键盘，给她做示范，然后将她的小手掌整个按在琴键上，让她体会一下。她好奇地不得了，用小手不停地摸摸这儿，蹭蹭那儿，嘴里还“噢噢”地小声嘟哝着。
起初两天，我都是先让她听几遍曲子，再拿着她的小手“弹”一会儿。到第三天，她表现出了对电子琴的浓厚兴趣。她将身子向琴靠近，自己抬起胳膊，将小手放到琴键上轻轻按下去，当发出悦耳的琴声时，她高兴地咧开小嘴笑了。我夸奖她：“弹得真好听，妈妈喜欢!”小家伙扭头冲我憨憨地笑着，抬起手再轻轻地按。也许觉得不过瘾，她竟然将两个小胳膊高高举起，小手重重地落下，啪啪地敲打起来，顿时发出一阵“激昂澎湃”的琴声。“哇!你好有激情呀!”我被她突如其来的动作给逗乐了，忍不住哈哈大笑。她以为这是在鼓励她呢，更起劲地乱敲着，还兴奋地尖叫了好几声，把正在干活的姥姥吓了一跳，赶忙跑过来，一看也给逗乐了。
这之后，只要她情绪好，我就抱着她乱“弹”一会儿。有时她用小手掌按住几个琴键不动，任凭单调的声音响个没完，有时又“激情”难捺，乱挥舞一阵，自己还格格大笑，在我的腿上乱动；有时嫌手不够用，就用小嘴去啃，真有趣。每次大约5～10分钟的“乱弹琴”，不仅令她开心不已，也给我们带来了极大的愉悦。 (张 娣), 百拇医药