耿稚平是北京同仁医院的大夫，有一天，她在一所医学院监考，很快她就发现有个男生异常，偷着打小抄。考完试，她留下这个学生谈话。

    “大夫，跟您说实话，我根本就不喜欢学医。”

    “那你干嘛考医学院呢？”

    “这是我爸妈的意思，是他们非叫我学，替我报了这个学校。上学后，我一点也不爱学，而且，我害怕上解剖课，从没进解剖课教室一次，不敢进。”

    交谈中，她明显地感觉出这个学生消极压抑的情绪。过后，她跟学生的班主任建议说，你跟家长沟通一下，这孩子最好不要学医了，即便凑凑合合毕业了，也不可能成为一个好大夫，而且他会活得很不开心。

    没几天，这个学生突然失踪，又过了十几天，人们在北京西山上发现了他，但他自杀了。

    耿医生很震撼，如果当家长的能多尊重和理解孩子，如果人们多了解些精神和心理卫生的知识，这种悲剧是可以避免的，那些在痛苦中挣扎的人是可以走出来的。她说在人生的某个时段，任何一个人，都可能有过抑郁或焦虑的体验。在自杀人群里，80%是抑郁症病人。但抑郁症病人自己主动到心理科、精神科看病的，却微乎其微。

    我们该怎样认识并平安度过自己的抑郁期？

    “我们要从传统的生物医学模式，转向生理

    ——心理——社会这种现代综合医学模式”

    耿稚平不是个心理科大夫，而是神经内科医生。像许多大夫一样，从前，她并不太关注病人的心理，只治那些看得见、摸得着的病，直到她遇见这么一件事 ......