情绪对智力起着关键作用
我们知道，人的智力高低，既与先天遗传有关，更与后天的生长环境和教育密不可分。伦敦一所精神病学院的研究人员十几年前对250名接受产前护理的孕妇进行产后心理状况的跟踪调查后发现，母亲产后患抑郁症，则会严重影响孩子，尤其是男孩的智力发育。他们对其中约30%的从在产后一年中患抑郁症的母亲所抚养的孩子，待长到4岁时，进行了一系列包括人的画像、故事复述及智力游戏等测试，发现这些由患抑郁症的母亲抚养的孩子，其认知能力和智商均低于正常健康母亲抚养的孩子，而男孩的智商又比女孩低得多。美国一些著名心理学家通过对一群从幼儿园到高中的儿童、青少年进行跟踪调查发现，智商高低与这些孩子的成长趋向并不存在相关关系，倒是情绪对智力起着关键作用。孩子的智力发育需要一个宽松舒适愉悦的环境，如果家庭环境不和谐，父母口角不断，对孩子冷漠、打骂，夫妻离异等，必然给孩子的心灵蒙上一层阴影，整日处于精神紧张、恐惧、郁闷、焦虑之中，必然影响孩子的智力发育。世界上一些国家相继在森林中发现了狼孩、猪孩、猴孩等兽孩，这些兽孩即使回到人类社会几年、十几年，仍然无法改变已形成的兽性，智商等于零。过去巴登大公国的王子卡斯巴·豪瑟，幼小时被争夺王位的阴谋家囚在地牢里达13年之久。被解救出来后，不会说话，不能分辨事物，神情呆滞，怕见阳光，表情、智力、举动完全像个幼儿。当他23岁身亡后，对他的大脑进行解剖，发现他的大脑很小，大脑皮层的沟回不仅萎缩，而且小得无法覆盖住小脑部位。这些无不说明了“天资聪颖”并不与生俱来，很大一部分是刚出生后几年由生长环境决定的。
科学告诉我们，决定一个人能否成为畅游于大千世界的“龙”，取得优异的成绩，其诸多因素中，智力的作用至多占20%，80%决定于情绪智力，而情绪智力的优劣取决于后天的开发。弗洛伊德在《精神生活导论》中指出：“人的人格在0～12岁就已定型了，父母的行为导向尤其举足轻重。”父母是孩子的第一任老师，举止行为对孩子起着潜移默化的影响。因此，要注重对孩子的早期教育。父母只有以自身美好的品德修养来影响孩子，并为孩子营造一个自由平等欢乐宽松的生长环境，才能使孩子的先天情绪商数得到充分的开发，情绪智力变得日臻完美，及早成为栋梁材。, http://www.100md.com
科学告诉我们，决定一个人能否成为畅游于大千世界的“龙”，取得优异的成绩，其诸多因素中，智力的作用至多占20%，80%决定于情绪智力，而情绪智力的优劣取决于后天的开发。弗洛伊德在《精神生活导论》中指出：“人的人格在0～12岁就已定型了，父母的行为导向尤其举足轻重。”父母是孩子的第一任老师，举止行为对孩子起着潜移默化的影响。因此，要注重对孩子的早期教育。父母只有以自身美好的品德修养来影响孩子，并为孩子营造一个自由平等欢乐宽松的生长环境，才能使孩子的先天情绪商数得到充分的开发，情绪智力变得日臻完美，及早成为栋梁材。, http://www.100md.com