孩子为啥不想做小乖乖
副主任医师 步秀婷
小荣是个品学兼优、听话懂事的孩子，在市重点中学上初二，是班里的班长，成绩也非常的拔尖，知道关心帮助同学，尊敬父母老师，从不逃学，还练得一手好琴，年龄不大，但钢琴考过了八级，但是有一天，小荣再也支持不住精神的痛苦，给爸爸妈妈写了一封信。
“亲爱的爸爸妈妈，我今年15岁了，15年来我活得好累，我知道你们很爱我，同学老师也喜欢我，但我总觉得活得不像我自己，你们只知道我听话，好好学习，为你们争光，生活上对我照顾备至，几点起床，几点吃饭，该穿什么衣服都替我安排，3岁学画，4岁学琴，你们每时每刻都在关注着我，甚至我的日记都是你们关心我的内容，我总觉得生活好像缺了什么，总是高兴不起来，我厌倦这样的生活，但又怕你们伤心，我多次想喊，我不想再做听话的孩子，我不愿做你们的小乖乖!但我喊不出来，有时我觉得自己要发疯，要失控……”
这是一个真实的案例，生活中这样的案例不只一个，不知有多少个像小荣这样的孩子，完全是为了别人而活着，随着压力的增大，变得沉默、孤独、逃学、厌学，甚至离家出走。
学生时代应当是快乐的，可为什么如此众多的学生感觉相反呢？因为众多的学生很少是出自于兴趣，而是迫于外在的压力，这种压力有时是来自于家长的期望、老师的评价以及亲朋好友的认可和自己的目标。如何使更多的学生高兴起来，首先是做父母的要尊重孩子的选择、感情与意见，并在行动中帮助他们建立自信心，包括平时对孩子的爱抚、鼓励、点头、微笑、表扬等，这些对孩子自信心的形成十分重要。在心理学家看来，人们努力的前提就是自信，自信即个性范畴，又是先天的素质，千万不要去迎合别人，只有坚信自己能成功的人才会取得胜利。另外，在学习上要寻找科学的学习方法，培养学习的兴趣、爱好，调剂好自己的生活，讲究一些学习的艺术，根据自己的情况来完成自己的学习任务，压力大时，不要只闷在心里，多和别人聊聊自己所面临的问题，比自己一个人心里独自焦急有效得多。其实只要学习就会有负担，看开了，想通了，即使学习的负担重一些，即使学习辛苦一些，也会觉得苦中有乐。, 百拇医药
小荣是个品学兼优、听话懂事的孩子，在市重点中学上初二，是班里的班长，成绩也非常的拔尖，知道关心帮助同学，尊敬父母老师，从不逃学，还练得一手好琴，年龄不大，但钢琴考过了八级，但是有一天，小荣再也支持不住精神的痛苦，给爸爸妈妈写了一封信。
“亲爱的爸爸妈妈，我今年15岁了，15年来我活得好累，我知道你们很爱我，同学老师也喜欢我，但我总觉得活得不像我自己，你们只知道我听话，好好学习，为你们争光，生活上对我照顾备至，几点起床，几点吃饭，该穿什么衣服都替我安排，3岁学画，4岁学琴，你们每时每刻都在关注着我，甚至我的日记都是你们关心我的内容，我总觉得生活好像缺了什么，总是高兴不起来，我厌倦这样的生活，但又怕你们伤心，我多次想喊，我不想再做听话的孩子，我不愿做你们的小乖乖!但我喊不出来，有时我觉得自己要发疯，要失控……”
这是一个真实的案例，生活中这样的案例不只一个，不知有多少个像小荣这样的孩子，完全是为了别人而活着，随着压力的增大，变得沉默、孤独、逃学、厌学，甚至离家出走。
学生时代应当是快乐的，可为什么如此众多的学生感觉相反呢？因为众多的学生很少是出自于兴趣，而是迫于外在的压力，这种压力有时是来自于家长的期望、老师的评价以及亲朋好友的认可和自己的目标。如何使更多的学生高兴起来，首先是做父母的要尊重孩子的选择、感情与意见，并在行动中帮助他们建立自信心，包括平时对孩子的爱抚、鼓励、点头、微笑、表扬等，这些对孩子自信心的形成十分重要。在心理学家看来，人们努力的前提就是自信，自信即个性范畴，又是先天的素质，千万不要去迎合别人，只有坚信自己能成功的人才会取得胜利。另外，在学习上要寻找科学的学习方法，培养学习的兴趣、爱好，调剂好自己的生活，讲究一些学习的艺术，根据自己的情况来完成自己的学习任务，压力大时，不要只闷在心里，多和别人聊聊自己所面临的问题，比自己一个人心里独自焦急有效得多。其实只要学习就会有负担，看开了，想通了，即使学习的负担重一些，即使学习辛苦一些，也会觉得苦中有乐。, 百拇医药