孩子挨打 心理偏差
作为一名儿童心理医生，笔者认为家长期望通过打来教育孩子的做法肯定是错误的。打，只会造成孩子种种不良的心态和心理偏差，经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
说谎。有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦，瞒得过就瞒，骗得过就骗。可是孩子说谎往往站不住脚，易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长态度更加强硬。为了逃避
挨打，孩子下一次做错事更要说谎，这样就形成了恶性循环。
懦弱。如果孩子经常挨家长的拳打脚踢，时间一久，这种孩子一见到家长就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。
孤独。经常挨打的孩子会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默。于是这种孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤独。
固执。有的家长动不动就打孩子，使他们产生对立情绪。于是，有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要东他偏要西，存心让家长生气。有的孩子父母越打越不认错、犟劲越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗。
粗暴。由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。父母打孩子，实际上是将自己的行为方式教给了孩子，起了坏榜样。
怪僻。有的家长打了孩子以后，还硬要孩子“认错”，表明孩子是接受教育了。这样做只能促使孩子思想的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上他的抵触情绪很大，变得越来越怪僻。
喜怒无常。有的家长打过孩子以后，又觉得心痛后悔，即去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，也就习以为常了，慢慢也变得喜怒无常。
(马志高), http://www.100md.com
说谎。有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦，瞒得过就瞒，骗得过就骗。可是孩子说谎往往站不住脚，易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长态度更加强硬。为了逃避
挨打，孩子下一次做错事更要说谎，这样就形成了恶性循环。
懦弱。如果孩子经常挨家长的拳打脚踢，时间一久，这种孩子一见到家长就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。
孤独。经常挨打的孩子会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默。于是这种孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤独。
固执。有的家长动不动就打孩子，使他们产生对立情绪。于是，有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要东他偏要西，存心让家长生气。有的孩子父母越打越不认错、犟劲越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗。
粗暴。由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。父母打孩子，实际上是将自己的行为方式教给了孩子，起了坏榜样。
怪僻。有的家长打了孩子以后，还硬要孩子“认错”，表明孩子是接受教育了。这样做只能促使孩子思想的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上他的抵触情绪很大，变得越来越怪僻。
喜怒无常。有的家长打过孩子以后，又觉得心痛后悔，即去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，也就习以为常了，慢慢也变得喜怒无常。
(马志高), http://www.100md.com