你的孩子是神童吗？
北京师范大学教育学院特殊教育专业教授肖非认为，神童，也就是天才孩子，一般应具备以下特点：1.中等以上的智力；2.某方面的创造力；3.突出的才能。他强调，并非学习成绩突出就是天才。弱智人群中也有白痴天才，他们智商很低，但在某方面却有超人能力。
应该怎样对待天才儿童？宋代王安石的名篇《伤仲永》很多家长可能都读过，仲永的父亲对孩子的才能不适当地夸耀，甚至把孩子视为赚钱的工具，而不精心教育，使一个智力超常的孩子流于平庸，令人惋惜。有的家长发现了孩子的长处，不喜不悲，顺其自然，这样，很多孩子最后也能成才。还有一些家长，一方面顺其自然，不自傲也不使孩子觉得与众不同。一方面又善于为孩子提供良好的成长环境，对孩子的优势，加以引导，使孩子得到全面发展。肖教授说，他更倾向于第三种做法。具体来讲，家长对孩子的期望值不要太高，也不要为孩子报太多这样那样的学习班，应该尽可能地创造条件，让孩子自然发展。
资质中等、智商中等的孩子是占大多数的。研究发现，天才儿童的比例是..28%，弱智孩子基本也是这个比例。这样估算一下，大约95.44%的孩子都是中等水平。
正确认识和对待孩子，是家长的必修课。而关键就是因材施教。不仅要根据孩子的智力水平，还要注重他的兴趣爱好等非智力因素，后者往往对孩子成长起到更重要的作用。, http://www.100md.com(本报记者 赵绍华)
应该怎样对待天才儿童？宋代王安石的名篇《伤仲永》很多家长可能都读过，仲永的父亲对孩子的才能不适当地夸耀，甚至把孩子视为赚钱的工具，而不精心教育，使一个智力超常的孩子流于平庸，令人惋惜。有的家长发现了孩子的长处，不喜不悲，顺其自然，这样，很多孩子最后也能成才。还有一些家长，一方面顺其自然，不自傲也不使孩子觉得与众不同。一方面又善于为孩子提供良好的成长环境，对孩子的优势，加以引导，使孩子得到全面发展。肖教授说，他更倾向于第三种做法。具体来讲，家长对孩子的期望值不要太高，也不要为孩子报太多这样那样的学习班，应该尽可能地创造条件，让孩子自然发展。
资质中等、智商中等的孩子是占大多数的。研究发现，天才儿童的比例是..28%，弱智孩子基本也是这个比例。这样估算一下，大约95.44%的孩子都是中等水平。
正确认识和对待孩子，是家长的必修课。而关键就是因材施教。不仅要根据孩子的智力水平，还要注重他的兴趣爱好等非智力因素，后者往往对孩子成长起到更重要的作用。, http://www.100md.com(本报记者 赵绍华)