护理健康教育是护士对服务对象的生理、心理、文化、精神、社会适应能力等方面进行的教育，通过健康教育对病人提供改变行为和生活方式所必须的知识、技术与服务 [1] 。健康教育是整体护理的核心内容，能否有效地进行健康教育，直接影响到整体护理的质量。现就我院自开展整体护理以来，影响健康教育有效进行的原因进行总结分析。

    1 来自护理队伍自身的因素

    1.1 部分护士传统护理观念没有改变，缺乏健康教育服务理念

    由于我院是农村“二甲”医院，非护理专业人员占一定比例。这类人员没有经过正规护校培训，认为护理工作只是打针、量体温，虽然随医院大潮接触了一些整体护理的知识，但对健康教育的重要性仍然认识不足，认为健康教育不过是向病人多介绍环境，服务态度好一些而已。

    1.2 护理队伍文化程度偏低，知识面较窄，逻辑思维能力差

    进行健康教育时不能对所掌握的知识运用自如 ......