为基层部队培养高素质的医护人才是提高部队后勤卫生保障能力，确保部队战斗力的重要措施，也是总部赋予军医大学的一项重要的继续医学教育任务。多年来，学校始终把部队委托培养医护人员(以下简称委培学员)的教育管理任务作为教学管理工作的重要内容来抓，取得了明显效果。但是，由于委培学员都是干部学员，学习和掌握医学专业基础知识的程度参差不齐，其年龄层次、文化程度和生活阅历也存在较大差异，因此，在管理方法上与地方统招生有明显不同的特点。本文结合我院在委培学员管理过程中的实践与探索，以提高管理效能为目的，围绕科学管理，提出了四个“统一”的原则，在此与教学管理同行进行商榷，希望能为我校委培学员的教学管理积累一定的经验，从而不断完善和规范委培学员的教学管理工作。

    1 严格管理与以情带兵相统一

    委培学员的基本现状是:掌握医学专业基础知识的程度不同，年龄差别大，文化基础薄，生活阅历复杂。这种特点为集中、统一管理带来了一定的困难，作为管理者对此必须要有充分的认识，并加大管理力度。以往的经验告诉我们，如果没有严格的管理和要求，委培学员不仅不能完成规定的学习任务，而且就连维持日常的生活秩序都成问题，培养工作必然以失败而告终。因此，在学员的日常学习、生活管理过程中，要做到高标准、严要求，就必须做好“三抓”:抓制度落实不含糊，抓日常管理不走样 ......