隋仲坤 北京化工大学 北京 100029 中医教育 1999 0 18 5


    关键词：创新教育；综合培养；主体地位；主导优化 期刊 zyjy 0 教育研究 fur -->


    

培养和发展大学生的创新能力是一项比掌握知识要艰巨而复杂得多的工程，本文试对大学生的创新教育谈几点看法。

1.实施综合能力培养模式是创新教育的核心

    创新教育是以开发和培养学生创新意识和创新能力为主要目标，从而实现从传授知识向培养能力的模式转变的。由于大学生的创新活动不是由一种单一的能力，而是由多种不同能力构成，是综合性能力提高的高级智力活动过程，因此对大学生进行创新教育应是综合能力的培养和训练。目前较为公认的创新成功公式为：创新成功=丰富的知识+高智商+高情商+机会

    该公式向我们表明，创新能力是建立在由深厚的知识为前提，形成高智商的思维能力和高情商的意志品性，并具有把握机会的综合能力的基础之上的。其关系应该是：丰富的知识是构成高智力的重要因素，是创造力的源泉。而高智力的形成(由观察力、记忆力、思维能力、想象力与实践能力等要素构成)是创造力的核心 ......