学科建设的实践与探索
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学科建设是高等学校的一项基本建设，是高校发展的战略措施。学科建设的目的是提高学校人才培养的质量和科研水平。几年来，我校把学科建设作为重点工作放在首位，专门成立了校学科建设委员会，由校长任主任，有关行政职能部门负责人以及专家参加，实行突出重点、全面规划的原则，通过协调，有计划、分阶段、分层次地进行学科建设。
一、结合科技体制改革，完善学校科技政策，为学科建设创造条件
21世纪是知识经济的时代，高校如何适应社会主义市场经济，为我国的科技发展作出贡献，这在根本上取决于高校自身的重点学科建设，取决于是否有一支跨世纪的学术骨干队伍和学科带头人。我校虽是一所历史悠久的省属高等医学院校，因历史原因和自身实力的限制，在整体办学实力上与全国重点高校相比尚有一定差距，如学科带头人年龄老化、科技经费不足、教学支撑条件相对落后等等。但多年的办学经验，使我校又形成具有一定优势学科和特色专业。为充分发挥现有的优势、缩短与全国重点高校的差距、争取在最短时间内把我校办成一所具有国际竞争能力的一流大学，学校于1994年制定了学科建设与发展规划，适时地实施了“246工程”，其内涵是：到2000年或更长一些时间(如2012年建校100周年)，重点建设好20个重点学科、培养40名年轻跨世纪的后备学科带头人和60名青年学术骨干(简称“246工程”)。根据“246工程”的指导思想，按照“重点学科、重点建设”的方针，选择一批能真正代表我校优势和特色的学科作为重点建设对象 ......
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