孩子病好了，脾气为何变坏了？
10岁的兵兵是一个聪明活泼听话的孩子，3个月前因肺炎高烧住院治愈后，兵兵变得沉默寡言，性格日渐孤僻，而且容易发怒，动不动就发脾气，学习成绩也没有以前好了。孩子得了一场病，性格和脾气怎么会改变呢？
其实，孩子患病后，往往倍受家长、亲人和老师的爱怜，有时近乎娇惯，为了孩子病好得快一些，大人们就对孩子百依百顺，事事由着孩子来，过分的呵护在无形中助长了孩子的任性，当孩子病好后，他们仍然企求得到这种过分的关心，一旦得不到满足，孩子就会撒娇发脾气，这种病后性格的改变，在孩子中颇为常见，是孩子心理变化的一种反应，当然，有一些细菌、病毒等致病微生物的感染，会引起脑膜或脑实质的损伤，可使脑功能发生障碍，也会造成孩子的性格改变和智力下降，需要加以鉴别。
孩子患病后性格改变可表现为：一些平时活泼好动的孩子可变得沉默寡言，孤僻不合群，易怒爱发脾气。平时一些温顺听话的孩子，可变得性情急躁，固执违拗，任性不听话，一些平时胆子较大的孩子，可变得胆小怕事，懦弱而缺乏勇气。一些平时好学上进，成绩较好的孩子，可变得上课不专心听讲，注意力不集中，不求上进，学习成绩下降，有的孩子还出现挑食、耸肩眨眼、咬指头或铅笔头等不良习惯。
儿童正处于生长发育阶段，机体各组织器官发育旺盛，各系统的代偿性和可塑性较强，性格和心理变化的空间很大，故而大部分儿童患病后不留任何后遗症，只有极少数儿童会发生性格和智力性格的改变，经过适时的正确疏导，帮助和引导孩子克服性格上的不良状态，也就能很快恢复正常的，不必过于担心。
对于发烧能否烧坏脑子的问题，科学早已证明，在有损伤大脑的危险之前，体温可以升至41.38℃，这种高烧一般是不大可能的，也就是说单纯的高烧是不大可能对大脑产生损害作用的。只是当高烧伴有惊厥、抽搐、昏迷，而且又是经常反复发生时，才有可能对大脑有损害，因为惊厥、抽搐、昏迷是大脑缺氧的一种表现，缺氧可损伤大脑，严重者可影响大脑的智能。因此，当高烧时必须进行及时有效的降温处理，防止和避免高烧引起惊厥等造成大脑的损害。
避免孩子患病后发生性格改变，关键在于预防。一是当孩子患病住院后，要告诉孩子患病的原因和住院治疗的重要性，减轻心理负担，逐渐适应陌生的环境，积极配合医生治疗，促进疾病康复；二是要合理应对孩子的需求，小一点的孩子住院时，大人最好能陪伴，对孩子可给予更多一些关心和照顾，但不可一味迁就，以免孩子产生过分娇惯和依赖的心理。大一些的孩子，尽可能让他们生活自理，培养他们的自信心，提高他们的心理素质和自理能力；三是要调剂好孩子的精神生活，可根据不同年龄的孩子，准备一些玩具和书籍等，同他们一起玩玩具，做游戏，讲故事，阅读书籍等，使孩子不觉得无聊寂寞，心情愉快地度过住院的一段时间；四是要根据疾病和治疗的需要调济好孩子的饮食，帮助孩子进行适宜的体育活动和体格锻炼，提高孩子的身体素质和抗病能力，促进疾病康复。武汉二炮医院 殷海昌, 百拇医药
其实，孩子患病后，往往倍受家长、亲人和老师的爱怜，有时近乎娇惯，为了孩子病好得快一些，大人们就对孩子百依百顺，事事由着孩子来，过分的呵护在无形中助长了孩子的任性，当孩子病好后，他们仍然企求得到这种过分的关心，一旦得不到满足，孩子就会撒娇发脾气，这种病后性格的改变，在孩子中颇为常见，是孩子心理变化的一种反应，当然，有一些细菌、病毒等致病微生物的感染，会引起脑膜或脑实质的损伤，可使脑功能发生障碍，也会造成孩子的性格改变和智力下降，需要加以鉴别。
孩子患病后性格改变可表现为：一些平时活泼好动的孩子可变得沉默寡言，孤僻不合群，易怒爱发脾气。平时一些温顺听话的孩子，可变得性情急躁，固执违拗，任性不听话，一些平时胆子较大的孩子，可变得胆小怕事，懦弱而缺乏勇气。一些平时好学上进，成绩较好的孩子，可变得上课不专心听讲，注意力不集中，不求上进，学习成绩下降，有的孩子还出现挑食、耸肩眨眼、咬指头或铅笔头等不良习惯。
儿童正处于生长发育阶段，机体各组织器官发育旺盛，各系统的代偿性和可塑性较强，性格和心理变化的空间很大，故而大部分儿童患病后不留任何后遗症，只有极少数儿童会发生性格和智力性格的改变，经过适时的正确疏导，帮助和引导孩子克服性格上的不良状态，也就能很快恢复正常的，不必过于担心。
对于发烧能否烧坏脑子的问题，科学早已证明，在有损伤大脑的危险之前，体温可以升至41.38℃，这种高烧一般是不大可能的，也就是说单纯的高烧是不大可能对大脑产生损害作用的。只是当高烧伴有惊厥、抽搐、昏迷，而且又是经常反复发生时，才有可能对大脑有损害，因为惊厥、抽搐、昏迷是大脑缺氧的一种表现，缺氧可损伤大脑，严重者可影响大脑的智能。因此，当高烧时必须进行及时有效的降温处理，防止和避免高烧引起惊厥等造成大脑的损害。
避免孩子患病后发生性格改变，关键在于预防。一是当孩子患病住院后，要告诉孩子患病的原因和住院治疗的重要性，减轻心理负担，逐渐适应陌生的环境，积极配合医生治疗，促进疾病康复；二是要合理应对孩子的需求，小一点的孩子住院时，大人最好能陪伴，对孩子可给予更多一些关心和照顾，但不可一味迁就，以免孩子产生过分娇惯和依赖的心理。大一些的孩子，尽可能让他们生活自理，培养他们的自信心，提高他们的心理素质和自理能力；三是要调剂好孩子的精神生活，可根据不同年龄的孩子，准备一些玩具和书籍等，同他们一起玩玩具，做游戏，讲故事，阅读书籍等，使孩子不觉得无聊寂寞，心情愉快地度过住院的一段时间；四是要根据疾病和治疗的需要调济好孩子的饮食，帮助孩子进行适宜的体育活动和体格锻炼，提高孩子的身体素质和抗病能力，促进疾病康复。武汉二炮医院 殷海昌, 百拇医药